做有温度的教育

今天下午难得静下来看看报纸，看了《做有温度的教育》，为什么要做有温度的教育，因为现行的教育很冰冷，只顾眼前利益，很少为孩子的终身发展去考虑，孩子的自由之思想，独立之精神，健康之体魄被漠视，朱熹之言：“为学之实固在践履，苟徒知而不行，诚与不学无异”，同样是老师，为什么在教育领域内取得的成就各不一样，原因很多，但有一个重要的原因就在于行动，，在于教师有没有教育情怀，有没有教育理想，有教育梦想的人敢于实践，教育者应该承担责任，有担当，教育有艺术特性，艺术的魅力在创新，没有创新的教育如同一潭死水，没有教育艺术的教育不叫教育，而是流水作业，我们的教育要以人为本，发现人，教育人，影响人，成就人，教育的创新不是为了赚取眼球，更不是作秀，是一种实实在在的育人，艺术就体现在这里，温暖就体现在这里，做有温度的教育，意味着把虚的东西做少一些，把培养孩子习惯的做实一些，把重复无趣的事情少做一些，把培养孩子兴趣的事情做多一些，既要让孩子看到教室四周的天花板，也要让孩子看到外面五彩斑斓的世界。一味抓分数而不注重学生综合素质的培养，无异害人于无形，坏的教育伤害的不只是一个个孩子，而是一个个家庭，一个社会的未来。