我们先来假想这样一个场景：大热的天，你们一家三口在外办事或者是旅游归来，大家都很累，这时候你老公去停车场取车，为了少走点路，你们在路边树荫下等着。
很热，等待是很漫长的，虽然只有短短的几分钟，但等的人觉得很久，有些受不了，这时候，如果你孩子来了一句抱怨：“爸爸怎么还没来啊？”
你会是什么反应？
我曾经见过这样一对母女，类似的情况，女儿抱怨“爸爸怎么还不来啊？”
她妈妈说：“就是，怎么还不来！”
她女儿接着抱怨，“爸爸怎么这么慢？我都急死了！”
她妈妈说：“等一下我们批评爸爸好不好？”
小女孩答道：“好！”
不久，女孩爸爸终于把车开来了，女孩迫不及待地抱怨：“爸爸，你怎么才来？我都热死了！”
女孩爸爸一脸歉意地说：对不起！女孩的妈妈在一旁偷着乐！
我在一旁，也觉得很好笑，女孩“批评”爸爸的口气很可爱，很搞笑，其他并没有觉得有什么不合适。
最近看到一本书，白雁飞(钱儿妈)的《给孩子立界限》，书中讲到这样一件事：
一个酷热的周末，他们一家三口去朋友家玩，回来的时候，她老公也就是钱儿爸去取车，她和钱儿站在原地等。
过了差不多3分钟，钱儿不耐烦地说：“爸爸怎么还没来啊？”
这个时候钱儿妈是怎么说的呢？她说：“这里走到停车的地方得走会了呢，爸爸怕热着咱们，肯定也是紧赶慢赶去开车，再耐心等会吧。”
这个时候她儿子又说了一句：“真是的，爸爸磨磨蹭蹭半天不来，他为什么不跑着去啊？”
放在我身上，孩子要是说这样的话我要么生气地对孩子白白眼，要么把它当个笑话，要么也像上面提到的那位妈妈一样，和孩子一起抱怨，这也是很有可能的。
我肯定不会把这件事看成是一个问题。
可是，钱儿妈妈从这短短的两句对话中读出了不一样的信息，她意识到了这是一个教育孩子的机会。
于是，等到钱儿爸把车子开过来之后，她把东西放到车上，让钱儿爸走，自己则带着儿子走到停车场，计时，并且与钱儿爸所花费的时间进行比较。用具体的数据和真实的体验告诉钱儿，他爸爸不仅不磨蹭，而且已经用了小跑的速度。
结果，一进家门，钱儿就抱着他爸爸大哭起来。对他爸爸说：“爸爸，对不起，我知道错了，我知道你是爱我们，心疼我们，不让我们自己走路，我没心疼你，我就想快点坐车就凉快了。”
看完这个例子，我在内心无限感慨，这就是差距啊！孩子与孩子的差距，其实归根结底是父母与父母的差距。
同样的事，同样的处境，不一样的做法，结果大相径庭。
我认真回顾了一下我们的家庭生活，虽然为孩子的教育也在动心思，但是随意性比较大，像这种当着孩子的面抱怨孩子爸爸，“发表不当言论”的行为更是经常发生。
这样一个普通的事例让我意识到，教育不仅仅在课堂，也不仅仅在兴趣班，而是无处不在。一句话，一件小事对孩子都是潜移默化的教育。教育全在细节！
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