奖状

今天发现不管多大的孩子都是喜欢一份儿奖励的。就像我家小朋友 ，读书、练字、主动做家务、招待客人都可以换朵小红花， 小红花的数量积攒够了就可以换一份礼物，或者是换去超市自由购物的时间 ，这段时间这个小朋友非常勤快，晚上不用我督促，就可以自觉地洗碗，拖地，读书练字，唉，还是奖励的诱惑大呀。

同样被奖励诱惑的还有我们班的那几个猴孩子们 ，平时是让各个老师头疼的源头，就是为了能用积分换取一份奖励 ，就凭着写一次作业加0.5分，慢慢的累积够了50分 ，今天终于有四个孩子积累够了五十分，这四个小男孩满脸喜悦的拿着自己的积分本来找我，森达换了一张奖状，我写的奖励原因是读书认真，正在努力不违反纪律；江山换了一张奖状，奖励理由是每次作业都非常整洁，看出来是用心写的，润森同样选了奖状，我写的奖励理由是每节课都能举一次手回答问题，说明听了老师讲的内容。

只有亿尧不要奖状，选了给家长打表扬电话，原来是父母不在家，我在电话里向亿尧父母夸奖了亿尧的懂事，知道父母担心他，才会用积分换一个表扬电话让家长放心。而且亿尧每次在学校见到我都大声打招呼，夸赞他们将孩子教育的好，替亿尧谢谢他们。家长在那边激动地说这是老师打电话是夸亿尧而不是告状，等他们忙完一定好好陪陪孩子。

四个孩子也许是很少受到奖励，一个个站在我跟前居然少见的拘谨，润森激动的脸红彤彤的，临走时对我说了句:“老师，我们走啦。”不复之前的玩世不恭。

回视这次奖励，已经尽力做到鼓励大于赞扬，认可孩子的努力，看到他们的进步，并让他们内省，找到以后努力的方向。接下来我需要做的就是让这份努力持续下去。