1.聚焦问题:当学习者在现实世界问题的情境中掌握知能时,才能促进学习。
2.激活旧知:当学习者回忆已有知能作为新学习的基础时,才能促进学习。
3.示证新知:当学习者观察将要学习的新技能的示证时,才能促进学习。
4.应用新知:当学习者运用新掌握的技能来解决问题时,才能促进学习。
5.融会贯通:当学习者反思、讨论和巩固新习得的知能时,才能促进学习。
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本文标题:教与学的5条原理
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