2022年的4月29日，由于种种原因，五一假期被提前多放了一天。因为一直以来的北京保持了良好的成绩，那就是“0”例。我们的工农商学也都有条不紊的进行着。
可是0的记录，在这个五一假来临之前被打破了。当我们被迫提前放假以后，还来不及开心的过完这个假期，0这个数字就像施了魔法一般，变成了10，100……
于是一些店面关门，公司轮班，学校停课。很多人又被居家办公了。作为一名教师，我们也理所当然的居家办公了。
原本以为再延迟一周开学，便可复课。但是事与愿违，事态永远不会按照人的意愿来发展。
于是线下开学复课变成了遥遥无期，教委统一要求，这次必须所有老师要进行，线上直播课，并且有专人，下校检查督导。
5月5日全体老师，回校，开会说些以后工作安排。我们则是在学校把回家不好完成的一些工作赶紧做完。将自己的书本教案课件一律打包。准备新一周的直播课。颇有些鬼子来了，我们要尽快转移的感觉。
因为情况来的突然，我们从来没有以直播课的形式，进行过线上教学。所以真的有些担心。
也是巧了直播课的头天晚上，还是我的夜班。好在晚上和本组成员，互相交流了一下网上授课的一些，技巧。第二天一早和同事说了一声，就提前回家，准备设备去了。
不到7：30就到了家，打开丈夫的笔记本，一看没有腾讯会议。于是急赤白脸的问他怎么办？他不慌不忙的帮我寻找，下载，腾讯会议APP。期间我还在焦急的询问，他很淡定的说，这不下载着呢吗。
大约5分多钟后，下载好了。我赶紧登录我的会议号，小圆圈转了半天，才登录上去。好容易显示了腾讯会议页面，已经8：00了，孩子们已经上线等待了。
我尝试着说话，问他们是否可以听见，结果没有反应。头一下就大了，电脑的麦克无声。丈夫赶紧拿来他的耳麦让我插上试试，咦，孩子们终于可以听到我说话了。
于是按时按点进行了，晨会，数学课的组织学习。因为我怕网络不好，没有给孩子们共享屏幕，所以第一节数学课，指导孩子看我发群里的课件，然后我再组织进行，重点问题的提问回答。这节课还算顺利。
于是第二节课就想着，试试共享屏幕来一起看课吧，有同步的感觉，谁知起初还好，很顺利，可是视频播到2分钟，网络就瘫痪了。于是手忙脚乱的又指导孩子自己将课看完。再回到线上进行提问回答。总算就这样把属于我的课上完了。
但是第一天直播课，我也不知道科任老师什么情况啊。线下时，科任老师来，我们可以离开，可是今天第一次这么搞，不知道科任老师啥情况呢，于是就做起了监督员，一会发会议号，一会授权，一会结束共享，一会解答孩子们的问题。
课间休息，又怕他们不离开屏幕，赶紧来到镜头前，逼他们，离开屏幕，去往窗外望望绿色植物。
直到11：30上午的课结束了，电脑已经滚烫滚烫的了，赶紧让它休息会。我又去忙着准备午饭。吃完已经1：00多了。没躺30分钟，又起来，把电脑打开，进入会议，准备招呼学生上课了。
他们上着科任课，我这里也是不放心，耳朵听着，眼睛看着手机，给他们判判作业。直到3：00结束直播课。
于是赶紧在群里，和同事们交流各种状况……
直播课第一天，大家感到了无限的忙碌与疲惫。但是就是在一天一天的尝试中，纠错中，以后的每一天都变得顺畅，淡定了很多。
于是开始喜欢上这种在线直播课了。难道这不是又一次的历练与成长嘛？我又一次实现0-1的蜕变。
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