周末的日常，早晨8:30出门，送大宝上9：00到11:00的专注力课程，然后返回家中大概9:10 ，喝杯水陪闺女玩儿半小时，再带闺女上课10:50结束。快速准备出门，去接大宝下课，会晚一点，再带着俩宝去吃饭，外面玩一两个小时，然后回家休息40分钟，再陪大宝踢足球。
两个孩子会显得更忙碌一些，而自己的事情如若不在早晨完成，那么就要等到傍晚。然而我永远不知道傍晚会临时发生什么，所以正常情况都会在清晨完成自己要做的事情。这也是为什么我一定可以早起的原因，因为一天时间就那么多，只有早起才能让我多出两个小时。
今日陪闺女上亲子课的时候，甚是感动，上帝终于给了我一张好牌。闺女前两节课的时候有些拒绝不愿意互动，做出反应，抗拒一切行为，只是默默的观察着老师和周围的人。而我看到她在观察老师也就默默的观察着她的反应，在她看我的时候就鼓励她自己也去尝试。
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上两节课因为有事，我没有陪着。今天陪着闺女上课，感觉到孩子成长的很快，表现也让我甚是惊讶。她可以和老师互动，打招呼了，会认真听，配合，老师提问的时候也会快速的抢答出问题了。这个场面我从没想过，因为我觉得这一直是别人家的孩子。
看到其他小朋友上课的时候，家长无法控制场面，乱跑，不回答，不去倾听、打断老师，教具用完不归还......我是那么熟悉，因为我曾经也是她们中的一员。
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儿子两三岁时上亲子课就是这样的，满场乱跑，无法控制，游戏环节又异常兴奋而收不住，而我也不知道被早教中心拒绝了多少次。直到现在我都特别感谢能接纳儿子上亲子课的白老师，一个真正会针对每个不同孩子上早教课有不同方式的人，也是我遇到的老师中唯一一个鼓励释放孩子天性而不是去控制孩子的老师。我们中国的教育恰恰缺少的就是这样的老师。
有过这样的经历，再面对今天的课堂，我是多么感动女儿的表现，更加感激她的专注。同时也在重新定位自己，要鼓励孩子的优势，不要一时失控而去控制，不要损坏了那份美好。
当然，我也清楚这一堂课的表现并不代表什么，但是我却真的很感动，她可以坐得住。课中，没有互动，老师在讲话的时候，她也站起来过，走到窗边望了望窗外。我没有制止她，她也没有一句话，这时老师提出了一个问题：“我们累的时候要做什么呢？”她听到快速转身跑过来说：“睡觉”然后安稳的做好。我被她的举动所惊讶。
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我也很感谢当时那一瞬间犯懒的我，没有去制止她走过去窗外，或许我硬拉着她坐在那结果就不会是这样。这种可能性还是非常高的，因为旁边的家长都在这样实践着，越是想控制孩子，孩子越是不受控制。这个时期的孩子其实也是有自己的小主意，不想被大人控制的，而我们则需要适当提醒就好，不能操之过急。
在培养孩子的道路上，我们永远是学生，需要不断去学习，不断的和孩子沟通，共同努力，增进彼此间的感情。不要在培养孩子的道路上，急于求成，迷失自我，失去本应该有的爱。
我是脉璠，认识我的人都叫我影子
俩个娃儿的80后宝妈
125斤到98斤的蜕变让我成为身边的美食达人
因为对健身的热爱让我顺便成为私人健身教练
健身让身体走在路上，读书使灵魂走在路上
人生不一定会赢，而我就是不想输
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