十年前的春天
又是一年陌头柳绿，燕来花开。他人正叹流年似水，岁月如烟。哪知混在简书，有两样快乐也可不时充盈俗子心田。
两年前的春天，因复学后闭环在校，我开始正式尝试在简书平台码字著文，记述生活，存放感情，这是写文的快乐。留评别人的好文，与得到别人的留评，这是与人交流的快乐。
有人说，生活,像一条奔流不息的河,昼夜不舍,演绎着生命的历程。每个人不同的人生经历和感受,决定了不同的生活内容和质量。有的人过得庸庸碌碌,像一本陈年流水账；有的人活得多姿多彩,似一幅绚丽的画图；有的人.......
我该属于何样的有的人呢？
两年时间，没有日更的良好习惯，显然少了打磨精进的勇气。没有深入阅读足够的文字，写作的瓶颈依然坚如磐石。常在的现实是一周十天，偶或能得一小篇就能沾沾自喜半天！
翻翻看看，近二十万字，大小一百七十一篇，写文内容大多集中在家庭生活，出游欢乐，课堂偶得与学生佳作几个方面，其中占比依次降低。也就是说，大量篇幅写了家庭变故，父母妻儿，小我情感。过于促狭的生活，虽可使耕耘集中，却于长进终是无益。
人啊！当满足了平凡中的充实，就会渐渐甘心日常里的平庸。
活在充实和平庸中，与简友互评，情感可以同感共鸣，写法可以互鉴共赏。素日教育学生读书写文，就反复引导告诫，没有共鸣，书是读不好，文也是写不精的。
所以，
.......
一遍铃响过，二遍铃将响，上课不容延误。嘿嘿！继续混在简书，寻找快乐吧！
十年前的春天
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