可乐小朋友参加的培训班，最近调班，可乐被调到了6人制班级，平时孩子们上课，我们陪读的家长都是坐在培训班的大厅里等；才发现，新调进的班级，除了我，其他5位都是我们小镇当地小学、初中、高中的在职主科教师。
所以，每次等待时间，对我来说，变得有趣起来。所谓三句不离老本行，5位教师会互相讨论教育新出的政策一类；
今天她们讨论的议题是：教育部新出，小学生增加校内“困难班”；（困难班的孩子，17:00放学）对教师是极度苛刻的一个条款；
小学老师A一直在吐槽：教育局只考虑了双职工家长的便利，没有考虑到我们教师也是要回家带孩子的；
当时，我心理就在想：这不是你自己选择的工作么？既然选择做人民教师，就要遵守教师的职业性质！就像商场柜员，每天至少21:30下班，餐厅服务员每天22:00下班，原理是一样的。之前教师16:00可以下班的时候，为什么不跳出来说“这是教育局对教师工作时长太苛刻”？教师放寒暑假的时候，怎么不跳出来说“教育局对教师工作时长太苛刻”？
教师的确很辛苦，承担教育青少年的重担。要备课，要批改作业，的确挺不容易；但同样的，回家作业我们家长负责，对错家长教，老师可能甚至并不能清楚的了解，哪些错误点是班级共性，哪些错误点是学生的个性；孩子的“好差”以分数来评判，好生不用费力，差生找家长，也并不是谈：孩子在学校的各方面表现，因为作为老师的她们其实并不特别清楚你的孩子在学校在班级里的表现，只会和家长谈“去给孩子报个校外补习班”吧～
哪一份工作不辛苦？哪一个成年人过的很轻松？既然选择做老师，就不要去抱怨工作时间延至17:30；要么辞职，要么尊重工作。
在学习方面，老母亲的我都还很想甩锅给学校呢！都是什么什么什么啊，预习家长教，作业家长批，复习找校外补习班；家长也没闲着！老师要做的家务，我们家长要做的，老师要工作赚钱，我们家长也要的。区别在于，孩子是我们的“生活”，是你们的“工作”
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