这个周四下午，我最不愿意的事还是发生了，两个同学匆匆走下楼来，争先恐后说道“老师，我们班某某等同学午读期间一直大声喧哗，影响到我们学习和看书”，我强压怒火，平静说一声“知道了”，心里五味杂陈，刚刚感受到大部分学生的向上的能量，却被这突如其来的事件打乱了，其他同学很愤慨但也期待着老师怎么处理，若从轻一定会让一些同学觉得不公平，从而懈怠或者不再相信班里的规则和老师，若严厉处罚也会让犯错误的同学产生逆反心理，适得其反，我再三思考，想到一个注意：他们不能安静读书，那我就锻炼他们这个能力！于是想到前些天王老师推荐的书目里有《窗边的小豆豆》，一本有趣又富有教育意义的书，适合五年级学生阅读，即刻借阅十本给了这几个同学，同时也公布了处罚方式：每天午读搬着凳子在教室外面读书，除了去厕所不得随意离开座位，两周之内必须读完！
既做到惩戒的目的，也让这些同学真正投入到书中，培养阅读的好习惯，也让其他学生引以为戒，掀起了阅读《窗边的小豆豆》的热潮…
“那到底要怎样才是合乎逻辑的惩罚呢？雷夫告诉我们：对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。
当大家都在活动时，因为你的不当行为被开除出去时，相信如果是一个上进的学生，肯定会在心灵上有所震动，并有所悔悟。当他决定改正过来，重新上路时，会有不一样的状态。”
我公布了这个惩罚后，其中的一位女生在中午放学后托人给我写了一封短信：对不起老师，我一定会遵守纪律，不会再影响其他同学，请您一定要相信我！她珍视我的信任，这让我很欣慰，但愿我们能一直坦诚相待，加油！
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