今天早上的第二轮晨读课是管艳艳老师主讲的。昨天下午已把诗歌抄写在黑板上，孩子们也早已抄好并做了配图。诗歌巜在雪天里行走》贴近现实生活，文字内容灵动活泼像跳动的乐符，孩子们在抄写时就很兴奋。今天随着管老师的讲解，看着一幅幅雪天里的精美图片，更增添了对这首诗的喜爱。我早早排麦，排在第八位，时时提醒孩子们，就要轮到我们展示了。谁知就要排到时，孩子对我说出现提示。我一看，上面写着：“电脑没反应，是①关闭应用②等待”，我想一关闭，就会下麦，就点击“等待”。就在此刻，听到了管老师邀请“请蔡老师的孩子们完整地读一下这首诗！”多好的机会啊！孩子们可以读整首诗歌展示了，她俩（那个男孩早上来校时脚被自行车伤了）已经读得很流畅了。可是我却看不到邀请上麦的对话框，真是越担心，越出错。我赶紧在手机上反馈“平板没反应了”，以免耽搁大家太多的时间。看着孩子们的失落表情，我也很遗憾，就在讨论区里打出“太遗憾了！”谁料，彩虹花和阅汇导师团又发出再邀请我班孩子们上麦展示，太幸福了！这次孩子们终于成功上麦了。而且蔡淑棉老师又为我们截图发图了，梁冬青老师说这下蔡老师不遗憾了吧。是啊，有了您们的精心准备无私付出和贴心帮助和鼓励，才有了孩子们的自信展示和快乐成长。我和孩子们发自内心地喜欢和高兴，只愿能一直这样走下去。
和冬天的精灵一起玩耍——晨读《在雪天里行走》记
和冬天的精灵一起玩耍——晨读《在雪天里行走》记
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