彩虹花晨读——《在雪天里行走》

天气越来遇冷，现在正是酿雪的天气，孩子们穿的衣服越来越厚，所以今天彩虹花课程给我们带来的是一首简洁清新的儿童诗《在雪天里行走》。你看，雪花飞舞，白色的蝴蝶飞舞，白衣天使飞舞……雪景真美！我们先来读读这首诗吧！

在雪天里行走

张晓楠

在雪天里行走

可真好玩

大片大片的雪花

飘呀飘

我是神气的船长

脚印 是跟脚的小船

一只小船沉没了

又一只小船 沉没了

......

哇，我跌了一跤

赶紧爬起来

不然，一会儿也完蛋.

晨读课上老师带着孩子们划分小节和节奏线，接着引导孩子们正确流利地朗读诗歌，然后老师让男女生交换读、打节奏读、网络班级展示读、配上画面理解着读等多种方法让孩子们充分诵读，由于诗歌较短，孩子们基本上都已做到熟读成诵。说实话我非常喜欢踩在雪上的感觉，很松软，和平时走在硬邦邦的水泥路是截然不同的。走的时候会发出声音，声音不是通到你的耳朵传到大脑，而是你的身体。所以你会更加有种踩在东西上的感觉。

雪花飘飘，北风萧瑟。雪落在我的头发上，我的围巾上，我的衣服上。落在周围的树上，落在一切可以落的地方。人们走的很慢很慢，因为害怕滑倒，害怕被淹没。在雪天里行走，留下脚印一串串，回头仿佛一首诗。

　　走在雪地里，沙沙沙的下雪声，轻柔、徐缓；噌噌噌的踏雪声，沉稳、清脆。这声音如美妙的交响乐，令人喜悦，催人奋进。听着天籁之音，呼吸着清新的空气；闻着清香的雪花，五脏六腑都得到了清洗。

雪，催人联想、想象，给人带来灵感，成就了许多美妙的诗句。孩子们，你们知道哪些描写血的诗句吗?

学生齐诵：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

还有呢？孩子们还小，积累有限，我随即又诵

岑参的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

高适的：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

”沈佩的：“帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。”

毛泽东的：“山舞银蛇，原驰蜡象。”

　　雪，把孩子们带入诗的世界，山白了，地白了，房子白了，琼枝玉树，冰雕凌花。孩子们常常在雪地里玩耍，堆雪人、滑雪、抛雪球，追逐嬉戏，流连忘返。

　　雪，吸引着孩子们投入大自然的怀抱。雪，给人以生活启迪，走在雪地里，深深浅浅的脚印是人生的一段记录，也是人生的一种预示，路况不明，脚步是否踩正，方向是否正确全凭自己把握。

彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》 彩虹花晨读——《在雪天里行走》