今天在课堂上进行了语文文言文小测：满分100分，最高分97分。90分以上12人，80-89分:11人，70-79分：7人，70分以下：3人。情况不太如意。主要是班级里面几个男生几乎都在80分以下。也许是不重视语文，也许是高估自己掌握知识的能力。不管什么情况，我试着对试卷反应出来的问题进行分析。
试卷上，反应出来的问题有三个：1.个别同学有错别字，如将“已”2写成“己”；2.重点字词释义记得不准确；3.回答阅读理解题表意不清晰，不准确。
问题背后是一部分学生在语文基础知识的学习上缺乏严谨务实的追求。为了能转变他们这一态度，我准备明天和孩子们探讨语基的重要性和方法。
首先，“知识是智能的基础，记忆是思维（智力之核心）的基础”。如果不能准确掌握基础知识，势必会对阅读理解的能力产生不良的影响。任何一个有自己追求的孩子，都要完美跨越语文基础这个栏杆。
“语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。记忆型的知识，有字词的音形义。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断。
掌握基础的方法：
1.平时注重比较，通过差异来记忆
2.阶段进行总结，梳理知识系统
3.学后多次练习，反复训练巩固
4.小组内当老师，随时互帮互助
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