孩子变了？也许是你不愿改变
上周末和朋友约饭，正好她14岁的儿子在我家附近学单簧管，下课以后就顺道一起去约定好的餐厅。从音乐班老师失败的微整形手术，再到学校里的篮球比赛，一路上和孩子相谈甚欢。但一见到妈妈，孩子的活跃劲好像一下子就收起来了。
其实很早以前，朋友就曾和我大吐苦水：进入青春期以后，儿子好像变了个人。以前母子之间有说不完的话，现在没说几句，孩子就嫌弃自己啰嗦唠叨。久而久之，家里的气氛越来越尴尬。有时候心情不好，再看到孩子回避、冷漠的样子，自己甚至会忍不住发火。
后来朋友出门接了个电话，我趁机问了问小男孩，为什么好像不太喜欢和妈妈交流。孩子说：“我觉得我长大了，不想什么事情都跟妈妈说。”
其实正如《养育男孩》这本书中所说的那样，14岁左右的男孩已经进入了快速发育期，他们的睾丸激素是以前的8倍左右，这促使他们希望成为局面的掌控者而不再被掌控。不愿意与父母分享内心真正的想法，是这个时期的正常现象。然而，很多父母并不能接受、理解孩子生理和心理上的变化，甚至把对被孩子拒绝的难过、对失控的担心，转化成愤怒的语言，最终把孩子推得越来越远。
和朋友“告密”并分享了这些知识后，她开始认识到，并不是孩子“变了”，而是自己的成长速度没有赶上孩子的成长速度。于是她尝试着不再对孩子的事情事无巨细地试图把控。一段时间以后，这种“以退为进”的策略奏效了，孩子反而接受了自己仍然需要父母的这个现实，甚至开始主动和爸妈分享一些有趣的事情。
情感在前，约束在后
长期研究青少年心理问题的李玫瑾教授做客《春妮的周末时光》时，曾讲过一个案例：
她们单位有一个刑警，平时特别忙，几乎没有时间陪伴孩子。有一天他的爱人突然告诉他，儿子偷偷去网吧，已经好几天晚上不回家了。听完以后，这位父亲揍了孩子一顿。后来孩子不服，他又打了一次。
又有一天，他发现，家里的照片、凡是有他头像的，都被小刀划得“面目全非”。而干这件事的，正是他十六岁的亲生儿子。
这位父亲感到十分困惑了。自己含辛茹苦地工作，一转头，孩子怎么突然就变成这样了呢？
李玫瑾教授是这么建议这位家长的：“你前面工作忙，没有陪孩子的时间，现在你看他出问题了，妈妈管不了了，你就上手打，这肯定是不行的。你首先要弥补这个情感关系。工作再忙都没有孩子重要，孩子的关键期就这么几年。你和领导申请一下，尽量周末不加班。回家以后就做一件事情，就是每个周末带孩子去玩，打篮球也行，打排球也行，打乒乓球也行。你擅长玩什么你就陪他玩什么。让他开开心心，玩那么一两个月，逐渐你们俩的感情就会越来越近。当有一天，运动完，落汗的时候，把衣服一脱，往那儿一坐，你就开始和儿子说——‘儿子你长大了，可以和爸爸玩到一块儿了，以前爸爸陪你特别少，现在陪你我真的很开心，这要说都是你妈妈的功劳。你看咱们家三个人，俩大男人，你妈一个女的照顾我们挺不容易的。你好几个晚上没回家，让她着急，咱以后能不能不这么做，别再让妈妈伤心了’”。
这位父亲照着李玫瑾教授说的去做，最后不仅纠正了孩子去网吧、不回家的问题，还修补了父子之间原本疏离的关系。
其实类似的情况，在现在的家庭中并不鲜见。但教育孩子，不仅要在嘴上，更要在行动上；不但不能用暴力，还要讲求方法。谨记“情感在前，约束在后”的道理，才能帮助孩子更好地成长。
孩子别怕，爸妈在
前一段时间有一部热播剧，叫《小欢喜》。剧中的乔英子，在经历了父母离婚、母亲不同意她报考南京大学等事件后，开始整宿睡不着觉，甚至出现了幻觉。尽管在剧中英子跳海未遂后，父母破镜重圆，她也休学、治好了抑郁症，最终圆梦南大。但在现实中，更多的父母是不能理解孩子的抑郁情绪，甚至觉得孩子有心理上的问题是非常“丢脸”的事情。
其实青春期孩子本身特有闭锁心态，如果父母管教方式的不当，或者在校内遭遇同学排挤、老师嘲笑、学业压力巨大等，孩子很容易就无法自我调控，最后患上抑郁症。
北京大学儿童青少年卫生研究所曾发布《中学生自杀现象调查分析报告》，报告里说中国每5个中学生中就有1人曾考虑过自杀。中国青少年研究中心的另一项研究也表明，17岁以下的儿童青少年中，大约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。
成人抑郁会悲观厌世，但青春期孩子们的抑郁却有不同的表现形式——男孩可能会表现出烦躁，并伴有一些偷窃撒谎、躯体攻击等行为，女孩则更容易出现进食障碍等问题。这种时候，如果家长没有观照到孩子的抑郁情绪，认为孩子不过是“叛逆”、是“作”，那就很有可能失去正确引导孩子的机会，最终造成无可挽回的悲剧。
因此父母要学会观察孩子，关注他们的心理和情绪。当收到孩子可能有抑郁症的信号时，家长一定要告诉孩子，别怕，有爸妈在；并耐心交流，帮孩子调整错误的认识，提高孩子的自信心，这样孩子的抑郁情绪才会被健康的心理所代替。当然，有必要的时候，一定要秉承科学的态度，寻求专业人士的帮助。
别在孩子身上偷懒，否则你将终生抱憾
教育是什么？
有人说，教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。
也有人说，教育是传授知识和技术，培养孩子自身的能力，启发孩子的核心竞争力。
但青春期的父母教育孩子，首先要做的其实是“栽培自己”——用谦逊的态度学习，用专业的知识、先进的经验“武装”自己。
别偷懒，给孩子真正需要的爱，帮助孩子拥有良好的品格，让孩子“按时长大”，否则你很有可能终生抱憾。
今天在这里我想把《解码青春期》这本书推荐给各位关心孩子成长的家长。
这本书指出了成年人理解青少年所需要的三种关键思维模式，勾勒了青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，从棘手的问题中寻找青少年的行为动因，并细致地展示了如何应对问题的策略。
为了帮大家更高效地、更精准地理解书中所展示的教育思想和方法，并有机会与其他的家长共同探讨家庭教育的技巧，京师未名教育“家长学堂”精心策划了一期“家长读书会”。诚邀您共同学习《解码青春期》一书，陪孩子一起成长！
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