家长会的讨论

等会就开家长会，昨晚就开始睡不好，担心有什么环节没有搞好，想着怎么做会更好，可见焦虑是对未知事情缺乏控制感而导致的，当然也跟是否看重与期待值的心态有关。当然如果准备地更好，更有经验，就会大大降低焦虑，也不至于影响身心与生活。

我最关心的是讨论环节的讨论内容，如果是高大上的问题，家长未必懂得，参与感也会很弱；但如果不参与讨论，不引发他们的思考与参与讨论，家长会的效果就会打折扣。

那么现在就是锁定在讨论什么话题上，以及如何讨论上。关于话题，我也采访了一些老师，我说现在高中生最大的教育问题是什么呢？虽然孩子们的情况不尽相同，但可以概括为两种：

一个是缺乏学习动力，没有想要好好学的愿望，那么孩子就容易受情绪的影响，虽然所有人都会受到影响，但这些没有动力的孩子影响会更大；主要原因是这些孩子很多科目学习基础很差，跟不上去，又没有改变的意愿，或者认为没有能力改变，久而久之就放弃了。我想改变的方法就是拿着放大镜，发掘孩子的优点，甚至与众不同的闪光点，让他感觉自己有些方面是不错的，在家长老师眼里是被看到的。一点一点的渗透，就像撬开孩子对自己坚固不好认知的大石头。孩子就会一点点找到自信与价值，敢于去梦想。这个除了老师发现，更需要家长去发现去鼓励，因为家长应该是最了解孩子的人。

另一个是孩子有动力，非常刻苦学习，可是成绩总提不上去，这就会导致孩子觉得学习没价值没用，想着还不如不学呢。刻苦而没有进步，第一个要考虑的是是否真的刻苦，学习的时候是否专注，专注的时间有多长。有些学生，不去反思，认为反思不重要甚至浪费时间，而是盲目地学习，可想而知，效果不会好。

所以，家长要关心孩子是否有花时间学习，还要关注孩子学习是否专注。如果家长发现孩子每个周末都没有适当的学习、或者一直在学习，都需要跟孩子好好聊一聊的。当然，聊的方式不能是说教的，是帮助孩子探讨。

所以，家长会讨论的话题应该是如何提高孩子的学习动力，如何调整孩子的学习方法。总之，父母的角色一直是孩子的同盟、是帮助孩子成长教练的角色，而不是代替、强迫的角色。