1.自从上次电动车车锁被别人塞了灰进去，每每停车在那个位置附近时，康康总会担心别人会不会再次塞灰，有时我停离那个位置稍近点，康康就会说"妈妈，你又停这了!"直到我跟他解释只要不停在那个位置，他才放心。看到了儿子的责任感在增强。
2.昨天送康康上学时，坐地铁，步行去学校，全程由他带领，看到他也在观察环境，看到他的勇气，遇到不会的，也会找我帮忙，最后一个红绿灯是他自己通过的，看着在灿烂的阳光下，他背着书包，蹦蹦跳跳如小鹿般，边跑边回头看我的小身影，心里被一阵阵暖流浸润着。
3.昨天康康在游乐场玩时跟伙伴们自己跑到亭子那了，我找了2个来回，后来找到亭子那，对他说:"康康，妈妈发现你不在游乐场那了，我好害怕，妈妈怕你不见了......"康康说"对不起，妈妈！"后来他在跟小伙伴转移阵地时都会提前喊一声，或者在跑的路上喊我。以前当我发现他不见时会很害怕，很生气，带着愤怒的情绪气狠狠表达时，孩子也许会被我的气势吓到，会害怕，关注点转移到了我的情绪上，或者是由于孩子当时小，一次只能专注在当下的事情上面，需要多积累类似的经验，但我的情绪在没管理好的情况下沟通确实会影响我要的目标的达成。
4.有一次送他上学时，他慢慢悠悠走，而我又赶着上课怕迟到，在所有人都等他到的电梯里，我表达了感受，语气有点急躁，我说:"妈妈看你在后面慢悠悠走，我好着急。"康康听了说:"妈妈，我感觉你又在对我发脾气。"我解释道:"我不是在发脾气，我只是在表达自己的感受。"后来我思考为什么他会有这样的反应，因为曾经我与他互动时，比较习惯用这样的语气表达情绪，因为情绪来了，我有点hold不住了，语气也不再平静了，孩子可能感觉到了压力。他的前经验影响了他当下的接收，我需要多解释，多注意，再重建新的模式印象。
5.公园里偶遇的江阿姨教我跟孩子互动时，要张开怀抱，兴高采烈地对孩子说"宝宝，你回来了，妈妈好爱你啊！"我今天试了下，问康康的感受，他说他还蛮喜欢，看来以后我也要发展下开放夸张的画风，哈哈。
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