投射+感赏237 儿子的头发被剪引发的冲突

作者: 曾婧_六中换玩 | 来源:发表于2018-08-15 00:11 被阅读673次

（补8月12日）今天下午老师打来电话，让我赶紧去学校领儿子，因为这是开学的第一天，学校检查仪容仪表，凡是头发不合格的同学都被校长抓去剪头发，理发师是一个从外面请来的师傅。儿子请求允许他回家后再去理发店剪，但是，这个请求没有得到校长的允许。

其他同学都被剪了，因为剪得不多，基本上都可以接受，但是轮到儿子的时候，也许是是校长一直对儿子的发型有看法（儿子的头发是自然卷，随便一剪都很洋气），一直认为儿子是烫发，之前经常也会要求儿子要剪短一点，可儿子总会顾及形象，很少剪得很短，一般过得去，校长也不好说什么。这次开学校长终于抓到机会，跟师傅开玩笑说，一定要给儿子剪个平头。

师傅非常实诚，三下五除二，就把儿子美美的发型给剪得短短的，让儿子看了生气不已，终于发飙了，但觊觎校规，没有做过分的动作，但整个人很气愤，站在一旁沉默不语。

见此情形，校长自我开解说，没想到只是跟师傅开个玩笑，师傅果真还剪得这么短。后面只能做儿子的思想工作，说剪短发非常精神，并且是去当兵的人也都是剪这么短的，可是此时的儿子很愤怒，虽没说什么但也什么都听不进去。怕孩子想不开出什么事情，教务主任给我打电话，让我赶紧去学校开导开导孩子，看是否还有什么弥补措施。

我到学校，愤怒的儿子看到我的第一句话，就是狠狠的说他一定要举报这个学校，说学校侵犯了他们学生的权利，暑期违规补课不说还强迫他们剪短发。

看着愤怒得欲哭无泪的孩子，我给他一个拥抱，希望能平息他心中的怒气。

等他稍微冷静，我问儿子，你告学校对你有什么好处？

儿子说，这样我们就可以不用补课了。

我说，不用补课你就开心了吗？这是你要的吗？

儿子不语。

我又说：学校如果知道是因你告状被有关部门处罚，校领导还会让你继续留在这个学校吗？

儿子听我这么一说意识如果自己冲动行事问题会很严重，但还是很不服气的嘟囔：那我就不举报学校了，但校长真的很讨厌！我头发现在这么难看，在没长长之前，我是不会回学校上课的。

我没有接他的话。

我知道他在说气话，我这时候跟他说什么都没有用，他肯定也听不进去。

此时的我也需要冷静，静能生智。我是心想事成的魔法师，我不能跟着他的情绪走，我必须打断停止。在不知道孩子下一步会有什么举动前，我还是先把他抛给我的问题放一放吧！反正今晚他肯定不会去晚修了，离明天他是否回课堂上课，还有十多个小时呢。

一时我还没想出最好应对儿子的办法，我用最快的速度编辑了一段文字向晨读群的姐妹求助。

同时，我建议儿子今天我们还是先回家再说吧。儿子答应了。

回来路上，儿子很懊恼的说：这个校长太可恶了，今天这么一弄把他的学习计划全打乱了。他都想好了今天回校上课后他要好好学习，要好好补课把成绩赶上来的，现在头发这么短，搞得他接下来一阵子都上不了学，还谈什么赶超那些同学呢？

儿子越说越生气，回到家这股气还是没有消。特别是看着镜子里的自己更是无法接受，一个劲的要求我赶紧去给他买增发剂，他要让头发快快长长，不然的话，两个月他都不能够上学。

看着坐立不安的儿子，我知道今晚之前如果不好好的跟他沟通，第二天他可能真的就不去上学了。为了转移他的注意力，我提议说妈妈今天收了一笔房租，我们出去吃饭庆祝一下吧。

刚开始儿子说心情不好，不想出去，只想呆在家里，见我软缠硬磨，儿子一边纠结他“难看”的头发，一边抵不住我请他吃美食的诱惑，还是应允了。

为了能跟儿子近距离的交谈，我以我的小轿车车况不好且交通拥堵不便停车为由，提议坐他的电动车出行。由于理由充分，儿子也不好拒绝。

头一次坐儿子的电动车，我表示很开心，儿子呢也表示得很体贴，一上车就嘱咐我侧坐不安全，一定要正面坐好。感赏儿子真是一个细心的暖男。

一路上我按着群里姐妹们给我的建议，先共情儿子，儿子见我理解他，心情马上就好转许多，很敞开的告诉我，校长这么对他，他刚开始真的很想退学离开这个学校。可是冷静一想想，现在这个学校的教学氛围特别适合自己，并且自己的女朋友也在这个学校，他就觉得真没必要为了解气退学。并且还告诉我，当时他很生气时，王校长在一旁宽慰他，说的都是什么很看好他的实力，所以对他比别的同学要求高等等一心为他好的话，让他虽对校长抓他剪发强烈不满，但校长堂而皇之说的都是对他好的话，让他连抓住破绽顶撞辩解的机会都没有。

等到吃到美食，孩子已基本忘了剃头的不快。品尝着美食，儿子心情大好告诉我，明天他会回学校上课的。我很开心的把这个好消息及时告诉群里的姐妹及孩子的班主任。

乐极生悲的是，在回来的路上，我又犯了说教的老毛病，急于求成的想让儿子理解校长作为一个学校管理者的职责与无奈，希望儿子理解体谅校长，结果儿子一听马上翻脸说明天他不去上学了，因为他认为我之前共情他是虚情假意，我其实还是站在校长那边的。。。

我马上意识到自己错了，因为这个时候不是沟通的最好时机。

抗拒吸引抗拒。孩子之所以能放下对校长的怨恨，是基于我对他抵触校长的行为不抗拒，现在，突然觉得我跟校长是站在一边，从某个角度来说，那我是抗拒他的行为，故我对他的抗拒也吸引来了他对我的抗拒~讨厌校长，拒绝上学。

其实孩子的这种感觉，我下午在群里征求姐妹们意见的时候，我自己也捕捉到自己内心思绪的变化，那就是当我看到很多姐妹表示在这件事情上要先“共情孩子”的时候，我心里感觉很舒服，当看到少莉老师很理性客观地说“学校有校规，学生应当遵守”时，我心里闪过一秒的不舒服，这可能是不被共情产生的能量对撞。既然我是局外人都有这种感觉，孩子作为当事人，我在怪罪他虽然有理但不服从管理就是不对，他怎么可能有好情绪对待我，对待这件事呢？

我知道自己错了，所以一路上没有再言语，也不想再自圆其说，我知道孩子在气头上，明天是否去上学，他自会斟酌。

临睡前，我给孩子发了微信，