本周是2020年的第九周，一个演讲里提到过《小欢喜》那部电视剧，看起来还挺不错，我也追了一下，每集必有一个冲突，都是关于家庭，关于孩子，关于亲密关系，心理等方面的正确价值观的输出，我觉得期中一句话令我很震撼，我们常说我们的爱都给了孩子，其实分走我们爱的有很多，自己的爱人，长辈，同事，朋友。而孩子却是给了我们所有的爱。所以在记录这些他们成长中的点滴时，我又在重新接收着他们给我的爱。
多多的真爱--佩奇
多多有个晚上做梦时，大喊“不要撕我的佩奇书”，她对佩奇是真爱，常常为看佩奇电视产生类似毒瘾的症状，这周至少减少了4次这样狂热的不达目的不罢休的需求反应，佩奇电视是她输入的方式，在看佩奇是全身灌注，喊她也没有任何反应，不管她的话，看了2个小时都雷打不动，佩奇书是她的输出方式，自己拿着绘本在边翻边读，在她反复的观看和练习之后，目前基本可以自行讲解，甚至是提前预告剧情。
躲猫猫道具的毁灭
多多近几周喜欢在卧室里的窗帘下玩躲猫猫，让弟弟来宝去找他，每当他看到姐姐的时候，小来宝就很开心，有一个晚上，突然有一阵不寻常的声音，抬头才发现，原来窗帘给弄坏了，幸好衣架和床靠挡住撑起了窗帘架，没有砸到他们姐弟俩，这时我让多多从从窗帘底下爬出来，看看发生了什么，只见他”哦“了一下，之后她就说，爸爸别担心，我有贴纸，可以贴回去。真是被她的天真给逗乐了，后来她妈妈快到卧室门口时，她在大喊”妈妈快过来，我把东西搞坏了，别担心，我有贴纸，可以贴回去“。
令人嗨翻的表达模式
多多的唱歌及表达有个特点，喜欢加上一些语气助词，同时正经的唱完或者说完后，喜欢玩点新鲜的。
1、比如“你笑起来真好看”，原本是歌，她改成了对白，而且移花接木的改成了“我笑得真好看哦”，外加一些得意的动作，很有画面感！
2、兴高采烈的多多情不自禁的唱起了《圆圆的棒棒糖》的歌，边唱边鼓掌打节拍，边摆弄着姿势，动作夸张，但有节奏，6遍之后，居然把歌词变成了圆圆的大屁股，“圆圆的棒棒糖”硬是改成了“圆圆的大屁股”，笑翻全场！
3、《what do you see》的绘本，原本是Brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird
looking at me.她为了顺口流畅，硬是把动物的名字改成了对家里人称呼的名字，爸爸，爸爸，what do you see?，I see 妈妈looking at me。妈妈有看到了多多，多多看到了来宝。。。一个都不能拉下，都要唱进去。
紫色的猫看到了白色的狗
热情所在—绘画
通过对妈妈的观察与教导，多多已经比较熟练的用ipad笔画画，随意变换颜色，当然她最喜欢的还是拿着不同的水彩笔在纸上画，这个是她每天自动自发地练习，可以看出她的线条可以是越来越细，可以控制自己的节奏和力度，不像最开始时的乱涂乱画。
令自己兴奋又沮丧的拼图
目前多多在4块以下的拼图还是玩得比较溜的，拼完后还是比较有成就感，但当超过5块时对他来说是有难度的，也能看到她在接受挑战时的模式，容易走神，有情绪波动，或者干脆自我切换场景。每当遇到这个时候，就是一个绝佳的教育机会。当她再次突破时，及时给予正向反馈，5块的拼图她已成功攻克。
自导自演情景剧
周三晚上，多多走在我办公桌的位置，看到我在上课，看了看我，嘴里嘟嘟轻声的念叨，爸爸，现在是睡觉时间，之后自己爬上床，假装睡觉，之后又从床上下来念叨，之后出去又进来，经过了几番这样的神操作。忙完后我尝试着去理解她的意图，她是想要跟我一起玩，知道我在忙，不能打扰，只好自嗨了。之后我给大家模仿了下她的神操作，真是笑得肚子疼！
不一样的我--来宝
来宝长大后更能表达自我了，一不顺心就会带着哭腔嗷嗷的大声吼两句，之后就能平静下来，除非肚子很饿，就比较难以瞬间平静，直至有了奶粉的安慰。他很喜欢与人跟他互动，特别是与她姐姐，哪怕被欺负，他也喜欢跟她一起玩。他的性格特质跟多多还是很不一样，他更为平和、冷静，能够长时间的与自己玩。
本周多多高频语录：
放下手机
别看手机
我好大力的
你看！！！
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