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让小学生学习好的三个关键要素(三)

让小学生学习好的三个关键要素(三)

作者: 温文尔雅wen | 来源:发表于2021-06-20 15:46 被阅读0次

温志花坚持分享第614天20210619

习惯---孩子成功的基石

管理心理学或者很多成功心理学里边会说这样一句话,习惯导致成功习惯导致失败,因为习惯其实就是一种行为的不断重复与积累,如果你的行为不正确的话,你的后行为的后果也不会很理想。

对学生来说,与学习有关的就是四大习惯,细听、多练、勤问、常思。家长需要从这四方面培养孩子学习习惯。

细听。很多孩子为什么学习不好?课听得不好,这个问题可以从小学到初中高中都会遇到,而且随着年纪的升高,不听课的危害越来越大。年级越高不良习惯的危害性越大,小学要是不听,因为进度比较慢,三天才讲一个内容严重性还不会太明显,有的学生形容说小学三天讲一个内容,初中一天讲一个内容,高中一天讲几个内容,所以小学今天没听懂,老师明天还讲,他今天没听懂明天还有希望,但初中以后就不行了。

有些研究也在证明,课上一分钟,课下三分钟,课上如果没听,课下要学的话,你得用三倍的时间和精力,有时候效果还未必理想。

多练。有句话叫不爱动笔写不爱背,神仙都作废。特别是随着年纪的升高,动手写,愿意背诵,写得越来越关键。因为听老师课听好了是把知识掌握了,但那是知识形态的东西,而能把题做出来做对事能力,所以听懂课和做对题是两回事,他是有程度差别的。在小学高年级,特别是初中以后练习非常重要,因为到初中后很多题是老师讲完懂看例题懂却做不会或者做出来不对,就是因为练的不够找不到解题的思路和知觉。背也是这样,现在很多的考试还是考知识形态的,当然靠背而且很多公式原理你不背做题都做不出来,而且你背的不好导致平时做题速度也慢,因为你需要一边做题,一边去看原理定理也很费时间的。

勤问。

常思。首先,题做对了要思考为什么对,因为有时候题做对了,下一次不一定全做对,考试不一定做对,因为偶尔做对可以是蒙的。其次,题做错了,要思考为什么错,错题就是你的机遇出现了,天使来了电视来带领你从侧走向正确,所以错题是最有价值的题,错题是每个人的朋友。

这里的四大习惯是针对孩子整个基础教育期间的,对小学生来说,其实只要做到前两条,成绩就不会太差的,随着年级升高进入初中之后,后两个习惯的重要性也会显现出来,特别在中考和高考阶段,常思就显得十分关键了。

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