家里的“风”

课文《精彩极了，糟糕透了》中，作者写道：“我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：'精彩极了'，'糟糕透了'；'精彩极了'，'糟糕透了'……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”
我问孩子们，你家里也有这样的两股“风”吗？

寥寥无几的小手举起，大多是摇摇小脑袋。

咦？似有难言之隐？不如让孩子们一吐为快。

课堂即兴小片段。

孩子们，给你们5分钟，写写吧！

刷刷刷，孩儿们立即低头奋笔疾书。
说是5分钟，好多孩子足足写了10分钟不罢休，没办法，这堂课上原计划的内容只有延后再学。
原图呈上部分孩子的文字。出了个别错别字严重者，基本都给孩子们点了赞。真实的话，哪怕是只言片语，也值得表扬。
全班50多个孩子的读完，如一部部家庭情景剧幕幕浮现于眼前。每一个情景剧都折射出不同的家庭教育。

不同的家庭教育又折射出孩子在学校里不同的表现。