北票市桃园初级中学蒋海东
第6章赢在教育细节
1、潜台词是最重要的台词
每个人都有潜台词，千人千面，这是毋庸置疑的，因为每个人的生活环境不一样，那么最终他接受的教育也是不一样，所以他的潜台词也是不一样的。
我们说话的时候都要经过思考，都要小心翼翼的，三思而后行，这是有好处的。避免盲从或者冲动造成一定的后果，遇事不慌，沉着冷静。我们说话是经过大脑的，所以我们经常的会有一些选择哪些该说，哪些不该说，那些说了也没用，应该有一个预判。所以我们自己的潜台词要尽量让它有效果，要去设计，哪些话该说，哪些话不该说。要有取舍，要理性思考，理性的表达。要不断的观察并且反思自己，从观念上提升自己，也就是要提高自己各方面的素质。加深自己的文化底蕴，要不断的学习总结，不断的提高。让自己说话更有水平，让自己的剪裁词说得更好，更有效果，起到合理的作用。
让自己在正确的道路上走，而不是在错误的道路上越走越远。当你处于正确道路时，可以说言出法随，很少犯错。用经验去判断，理性的去取舍，要符合社会的公序良知。要维护大多数人的利益，同时也要维护自己的利益。
潜台词有时就是自己思想的表达，对自己无意识状态表达出来的，真实的反映了自己的想法，是遵从自己内心的表达。
2艺术教育应该是甜的
“艺术教育”包含的内容有好多，方方面面。我们学的不是某种技巧，而是艺术本身的熏陶。我们不是要去做人工巧匠，不需要每一门都那么精通。我们不需要去做一个匠人，我们只需要做一个快乐的自己。
学习各种艺术类的内容，可能都需要有吃苦的过程，需要大量的时间和精力物理花到里面。正所谓没有投入就没有产出，所以进行艺术教育就需要有一定的资金投入，也需要有大量的时间的投入。不花钱恐怕是不行的，花钱你才能够重视，才能够珍惜时间，才能够珍惜每一次学习的机会，才能够学好。
3对艺术教育的几点建议
（1）应该学点什么才艺
一个小孩子他的时间精力都是有限的，必须保证他有充足的时间才能够去学习才艺，这里的时间是指除了学习之外的空余时间，我们不能挤占孩子的正常学习时间，要保证他能完成学习任务才能够有机会去学才艺。
孩子学东西也是适合学精，而不适合学杂。样样通，样样松是不行的。必须集中精力去学习少量的科目，而不是全面的学习，要的是质量而不是数量。
至于学什么要考虑多方面的因素，时间和精力都要考虑，还要考虑经济成本。孩子有没有足够的时间去学，能不能承受这种课程在是否太贵。孩子是否喜欢，不能因为家长的喜爱而去学习。要孩子心甘情愿的去学，不能强迫，要有兴趣，没有兴趣，他是坚持不下去的。每一种才艺的学好都需要大量的精力，这需要一种坚韧不拔的品质，也就是坚持。没有谁可以随随便便成功，这是千古不变的道理，没有耕耘就很难有收获。
第一学什么不重要，重要的是孩子喜欢，不能强迫，心甘情愿才好。因此选科目时一定征求孩子意见，达成共识才行。
第二要了解要学习的这个科目的基本情况，比如学习的成本，学习的难度，学习的前景。要找有经验的老师或者是学生进行交流，真正了解学习的真实情况。
一般学习过的孩子能够了解到真实的情况，还有就是找比较熟的从业的老师进行咨询。他们一般不会太隐晦，该说的他们会说的。不该说的你套他也没有用。
第三要考虑自己的经济条件。学艺术就是一种烧钱的活动，价格很贵，但是也不保证一定能学成。不同的乐器价格相差太多，学费也是各不一样。总体来说各种学费都是比较昂贵的，不是普通家庭能承受的。所以在学习之前要了解这些情况，要考虑自己的经济状况，不能因为孩子的学习降低生活条件。没有特别好的天赋，或者特别强烈的学习要求，有些要昂贵的就不要去学了，学了也没用，因为没有出路。有天赋的人太多了，没有天赋的人要付出几倍的努力才能够赶上，在艺术上想出类拔萃实在是太难了，必须要付出很多，常人难以忍受。
不同的乐器价格差异悬殊，学费也不一样。选择要尽量和自己经济条件相匹配，如果孩子在相关学习中没有极为突出的天赋和强烈的喜好，就没必要让孩子的艺术教育成为家庭沉重的经济负担。
第四，要注意避免盲目跟风和虚荣心，更不要有功利心。有些艺术类的现在很流行，但是不能保证将来一定流行。别的孩子能学你的孩子不一定适合，所以一定要审时度势。绝不能盲目跟风，不能太虚荣，让孩子满足自己的虚荣心，去做自己不喜欢的事。这是大忌，一般都不会成功。不能指望孩子学艺术，都能挣大钱。不能太功利，要以平常心对待学习。培养孩子的艺术性才华
（2）如何做前期准备工作
艺术教育的第1步，不是花钱为乐曲和报班级，而是首先要接触要学的这些东西，也就是先有一个初步的认识。良好的开始就是成功的一半，魔刀不误砍柴工，这都是有道理的。要学习什么首先就要先接触一下这些东西，比如学钢琴就要有机会去参观一下学钢琴的这些班级或者学生，听听他们怎么说。不经过很难有深刻的体会，所以要听一听这些经过的人他们有哪些体会。毕竟一个行业不了解，仅仅靠猜测是不行的，没有调查就没有发言权。经常接触就有可能喜欢，这也是很有道理的，这就是环境的影响，孟母三迁也是很有道理的。环境有的时候也会成就人，因为孩子的学习往往是从身边的人开始的。不好的环境往往有可能把孩子带偏，毕竟小孩子的分辨能力很差，模仿能力很强。受身边的人影响很大。所以要想学艺术，首先要有艺术方面的熏陶，常接触这方面的人或者事都是有好处的。要让这种爱好从小到大的慢慢的积累，从简单的喜欢到热爱。这个前期准备工作非常的重要，他决定了你能走多远。
对一些有天赋的孩子。既不能夸大，也不能贬低。要客观对待，这样才能够让孩子接受比较好的艺术教育。龙生九子各不同，这就是物竞天择的结果。每个人都有自己的长处，没有必要拿自己的短处去和别人的长处比。每一个孩子都是独特的存在。
4、几岁开始学习才艺
由于各种才艺要求的基础不同，学起来难度自然不同，对于简单易学的可以低龄学习，比较难的就需要年龄稍大一些才能学习，这是一个循序渐进的过程，不能拔苗助长，否则会事倍功半，白白浪费时间和精力。什么年龄做什么事，合适才行。
要和专业人士请教，看看学习的最佳年龄，以及学习的前景等问题，多听听别人的建议，少走弯路，别怕丢面子，虚心请教，三人行，必有我师焉，择其善者而从之。
年龄偏大一些学习更有利，可以避免一些困难。
5、学习管理要注意些什么
对于孩子学习艺术，家长的角色就是服务者，类似人民的勤务员，去帮助孩子解决一些实际问题，而不是全面参与，有些事是过犹不及，给孩子一定的空间，彼此才有回旋的余地。
可以去接送孩子，但不是在教室外监视孩子，可以通过教师反馈，孩子的自述等渠道，初步了解学习情况，不懂的就不要去装懂，尽量少参与。不要试图去指导孩子，瞎人骑瞎马，夜半池更深，月色半人家，北斗阑干南斗斜，首先做到别添乱，孩子征求你意见的时候再说话，不要盲目下结论，要请教专业人士，要看书学习，不能只靠拍脑袋来解决问题。
6、需要参加才艺考级和各类比赛吗
才艺学习到了一定阶段，就会有考级的问题，这是一个很现实的问题，也是一种学习成果的量化评价，有好的作用，能促进孩子的学习，也为孩子学习定了一个短期的目标和长期的目标，也是一些孩子的学习动机，毕竟一些艺考的证是一些学校招生的敲门砖，也可以是孩子或者家长和老师的炫耀资本，毕竟有证就比没证强。
但是考证也有不好的一面，就是昂贵的学费和考试的费用，大量的时间消耗，值得吗？也许就是多了几张纸而已，很多孩子学完就放弃了，因为随着学习任务加大，真的没时间去学才艺了。
还有就是各种培训学校变本加厉的鼓励孩子考证，考完一级鼓励二级，无休无止，这也增加了学习成本。
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