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《生涯咨询与辅导》第九章 认知信息加工模式

《生涯咨询与辅导》第九章 认知信息加工模式

作者: 老康知亦行 | 来源:发表于2021-07-25 23:54 被阅读0次

【阅读人】老康

【阅读书目】《生涯咨询与辅导》

【阅读页数】第九章

知识可以分为以下四种:

1、陈述性知识:指经得起验证的“事实”或“概念”,是知识中可以描述表明者,又称为事实知识或语意知识。例如,“地球是圆的”,“正方形有四个边”。

2、个人性知识:指生活的事件与经验,是时空交织下的产物,与时推移,不断变动,有时相当的主观。例如,“我小时候遇到的老师都只会体罚学生”。

3、程序性知识:指运作性或动态性的知识。汽车的各种构造与功能是“陈述性知识”,能根据这些知识灵活驾驶车子,则要运用“程序性知识”。

4、策略性知识:指如何运用现有的知识来解决问题,包括对进行状态的自我监控,其性质又可为:①演绎性知识,一些特殊的规则或运算法则,用以解决问题;②启发性知识,指解决问题历程中运用知识的一些计划、策略或经验法则

人生本无忧,唯有做决定。人生的苦恼,大半来自日常生活当中必须做决定的压力。一般做决定的过程分为五个步骤——沟通-分析-综合-评价-执行。

①沟通。通常出现“问题”,是因为理想状态和实际状态之间有了落差。解决问题的第一步是“与问题沟通”,看清问题的真正所在,觉察落差在哪。

②分析。放下情绪以后,分析自己,分析问题,分析自己和问题之间的关联。

③综合。先发散思考各种可能的解决方案,再逐个筛选剔除掉不合理的方案。

④评价。评价各个方案的得失利弊,并排出优先顺序。

⑤执行。行动之前有目标,目标之后有具体行动步骤,解决理想状况与现实状况之间的落差。

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