什么样的班级是完美班级？怎样寻找弱势班级的突破口？许丹红老师给出了一个方向：班级文化深厚，注重文化育人，关注生命发展，富有生命活力，创新激励机制，动力系统富足，开发丰厚课程，垫基学生成长。在教学管理时要有技术含量，只是用吵或提高音量就太没有技术含量了，找到真正的原因，做到教育诊疗，坚持多阅读，多思考，科学的教育才能真正解决班级中的问题。
许丹红老师通过阅读来作为红苹果的突破口，并且开发励志课程，唤醒内心的小宇宙，提升自我的潜能。女生如花，男生如树，女生有公主日，男生有王子日，希望女生如花般善良美好，希望男生做顶天立地的男子汉。许老师亲自送给属于生日孩子自己的歌曲，这种方式真的非常有仪式感！她在班级管理时那么的浪漫那么的有诗意，这份坚持的爱在集体中沁润着，影响着！
许老师将家委会团队班子结构建立的具体、合理、全面。这样很多家长只需要做自己擅长的方面就可以了，也不会占用太多的时间。我也计划将我们班的家委会分为两大部分，一部分就是学校规定的三个家委会成员，另一部分是家长志愿者，这些家长志愿者被分成了几个小组，我将全班孩子按学号分组，因此其家长也被分组，由这些家长志愿者组织，这样可以快速的搜集各种信息，减轻了每个人的负担。我还决定下学期我尝试着将家长们根据各自的特长进行详细的分工，充分利用家长的资源，成立新的家委会成员班子，设立各个部长，与家长们持续友好、高效的沟通，这样班级活动有了家委会的合理参与肯定会事半功倍！
关于励志课程，我也特别的钟情，我喜欢每天给孩子们讲励志故事，讲红色故事，希望能够以此影响孩子的生活习惯和学习习惯，甚至提升他的价值观和人生观。事实上，孩子们也因此却有反馈有改变！励志故事只是励志课程的一部分，在平时的教育教学中无时无刻都可以坚持开展励志课程，孩子们被这样满满的正能量包围着，耳濡目染也会有所改变和提升！
无论怎样的教育方式，管理形式，教育智慧都需要我们坚持，坚持科学教育，坚持包容和爱，坚持合理利用资源，高效管理等等，因为坚持就能产生奇迹！
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