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160班——我们的第559天

160班——我们的第559天

作者: 凝涵 | 来源:发表于2024-05-26 13:25 被阅读0次

          会跳舞的红豆

                云兰班  王一恬

      语文课上,老师带着我们做了一项实验,这个实验是要验证红豆到底会不会跳舞。下面就让我们一起来看一看吧!

    我们需要准备一些红豆、白醋、苏打粉、清水、还有一个玻璃杯,一把勺子。

      首先我们得拿着苏打粉轻轻地倒入玻璃杯中!瞧!杯中的苏打粉真像一座座又白又大的大雪山!

    接着,拿起水杯,倒入玻璃杯里,用勺子轻轻地,慢慢地搅拌着。水在勺子的搅拌,往同一个方向运转,好像在说:“快别搅拌了,我要被你搅晕了!”

    然后,我们把白醋倒进杯子里,再倒入一些清水,轻轻搅拌,这时,我心想:我一定会成功的,加油!

      最后,到我们的主角了!红豆闪亮登场,瞧!红豆排着队,一个个掉入杯中,奇迹出现了:啊!红豆像舞者一样在玻璃杯中跳着优美的舞蹈,我见状,惊叹道:“啊!红豆真会跳舞!”

      完成这个实验后,我知道了一个原理,当小苏打粉与醋发生反应后,会产生二氧化碳,杯子里有小气泡,小气泡附着在小红豆周围,相当于给红豆穿上了游泳圈,红豆和气泡不断地漂浮起来,当气泡接触到空气,就会破裂,红豆就会掉下去。

    这个实验真是让我大开眼界!

  师评:

    小作者善用顺序连接词,能有序地记录实验的过程,期间,最大的亮点莫过于将所见到的画面的心里感受呈现了出来!瞧!有想象:【好像在说:“快别搅拌了,我要被你搅晕了!”】有心理描写:【我心想:我一定会成功的,加油!】有观感:【  啊!红豆像舞者一样在玻璃杯中跳着优美的舞蹈,我见状,惊叹道:“啊!红豆真会跳舞!” 】实验在小作者的记录下可操作性强,令人有一试的冲动!

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