大学教室的混乱,是小饭团始料未及的。当然一所混乱的大学,好过一所秩序井然的大学。如果一所大学教室平静得像个教堂,那才是真正的混乱。
汪东辉把小饭团带到足以容纳两三百人的阶梯教室,小饭团傻眼了,心想这不是说好了去上课,怎么又出尔反尔把她带到了电影院,直到老教授用话筒提醒大家“同学们,我要开始上课了。”
同学们并不买账,讨论着游戏,晚餐和球赛。这简直有些不尊老爱幼了,离老教授最近的三排座位是空无一人的,到了第四第五排才稀稀拉拉有几个人,在离后门最近的几排人最多,大家挤在这里,谁都不怕热。
小饭团坐在那倒数第二排,不解地问汪东辉:“后面这么热,为什么不去前排凉快一些呢?”
汪东辉也说不出所以然来,什么都由着她,“那去吧。”
尽管心不甘情不愿,汪东辉还是被小饭团拉着坐到了第一排,这里头顶个大吊扇,凉快是凉快了,但是他的额头却开始冒汗了。
老教授就开始讲课了,虽然势单力薄,但是有话筒这个外挂,声音也很快盖过同学的喧哗,这一讲是胸痛,小饭团一听,觉得对自己帮助有限,因为她压根儿就没有胸,但是老教授又说,胸痛主要是由胸部疾病引起的,少数由其他疾病引起的,病情的轻重和胸痛的程度不完全一致。然后就放出张剖面图来,说有五大病因,分别来自心脏,呼吸系统,胸壁,纵膈和血管,而消化系统里面的食管炎和脾梗阻也会引起胸痛,然后就开始说五大病因又分几小类。小饭团心想,做人可不容易啊,就这么个A4纸大小的胸,竟然有这么多毛病虎视眈眈,人活着的每一天,都是劫后余生啊。
讲完了发病年龄,老教授又开始讲胸痛部位,比如说心绞痛的部位是胸骨后方和心前区或剑突下,可向左肩和左臂内侧,甚至无名指放射,而食管炎的引发的多在胸骨后,小饭团对解剖学一无所知,一边听一边问汪东辉,哪里是剑突,哪里是胸骨后?汪东辉又能比她高明到哪里去,就给她乱指一通。两个人简直就跟耍猴戏一般,
由于他们坐在第一排,老教授是看在眼里,痛在心里,终于忍不住问他们,“你们的局解(局部解剖学)是谁教的?”
汪东辉回答,“江俊豪老师。”
老教授听了直摇头,也不知道是对汪东辉不满,还是对江俊豪不满,继续讲他的胸痛性质,带状疱疹和食管炎是烧灼样,骨痛是刺痛,神经痛是阵发性的,心绞痛有窒息感,心肌梗死有恐惧感和濒死感。
小饭团忍不住犯嘀咕,“什么是濒死感?”
老教授老眼昏花,耳朵却很灵光,“濒死感是什么?我也不知道,所以我还站在这里。”
小饭团被老教授的抖机灵给逗乐了,但是逗乐的也只有小饭团,汪东辉还是一脸麻木,后排的同学们继续讨论他们的游戏,球赛和晚餐。
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