酒后镇和乐中心小学 黄秀秀
新型冠状病毒的到来，让每个人都猝不及防。在这个寒假，我们积极响应上级“停课不停学”的号召，做起了钉钉网络直播，学生可以在家拿起手机学习。两周的直播课，感触颇多。
首先，这种方式对于每个家庭来说都很简单，只要有手机，有网络就能学习，不至于在家不知道从哪开始学习。同时家长们可以陪孩子一起看直播，这也是也是很好的亲子陪伴时间。
其次，钉钉的有些功能挺实用。简单的，比如说“家校本”，学生在线提交作业，老师也可以一对一的批改，还能清楚的知道谁没交。学生一直没做，便会一直显示未提交，这便提醒学生把没做的作业打卡补交。直播回放功能可以给那些家里有好几个孩子的家庭有很大帮助，就算当时没有时间看直播，但是只要看直播回放也是同样的效果。
虽然这种方式讲课很方便，但是总体来说没有在学校上课效果好，一些自律性差的学生可能早上起不来，就坐在被窝里听一听。还有的估计手机放着，人都不知跑哪了，或者看着直播课打着游戏。就像网络上说的，疫情过去将造就两种学生，自律性强的和自律性差的。自律性强的越来越好，自律性差的越来越差。其实，网络速度，家长，老师的操作都会影响学习效果。小组合作，同伴互助就没办法实现了。
所以，不管是家长，教师，学生，在学习的过程中，要尽量把这种学习形式的长处利用起来，要让它为我们服务，这样才能使我们的学习效果更佳！
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