讲课半个小时，备课两个半小时

开学了。

我全力以赴备课、上网课。

从最初不敢上直播课，到掌握联播直播功能、适应上直播课，我的教学能力在逐渐提升。

时势造英雄。我不是英雄，只是竭尽所能，恪尽职守，尽力完成我的教学任务。

第一次上网课，我只能在一个班上直播课。

我在班级群发出求助：谁知道怎么在两个班一起上直播课啊？

立即有家长发来简洁明了的方法。我按照提示，尝试着设置群直播功能，掌握了联播直播功能。

第二次上网课，有学生反应直播出现卡的现象，有家长建议摄像头对着课本讲。

我调整讲课地点，把手机摄像头对着资料，用一支圆珠笔指示着讲解内容。

讲完了课后，有学生发信息要看我的笔记。我把我重新整理的课文详解拍成图片，发到班级群里。

2021年8月10日下午胡老师打电话给我，告知我近期教学计划，我及时调整了教学内容。从8月11日开始训练微考点十九，每天写四个练习，晨读、晚练各两练。我以为学生会说任务重，没法完成。没想到我的直播课刚结束，就有学生上传了作业，四个练习不仅认真写完了，还把我在直播课讲的内容用红笔补充在练习的相应位置上。

这两个班的学生学习效率太高了吧？

感觉他们的学习能力很强啊！

上完直播课，我意犹未尽，准备明天上课的内容。

给学生一碗水，教师就要有一桶水。

通常情况下，要想把一篇文言文吃透，至少需要半个小时的时间，再联系考点、梳理考点，准备讲解的生字词、句，再形成笔记，认真写好每一个字，需要的时间就多了。

从早晨八点钟开始，到十一点钟，我整整用了三个小时投入到教学工作中。

讲课半个小时，备课两个半小时。

一分耕耘，一分收获。

期待丰收的那一天。