好习惯的养成

   一个孩子好的习惯，到底是怎么养成的呢。这个孩子的成长过程中，家长的作用在哪里，老师的作用又在哪里，在孩子成长的过程中，怎么去做一个家长，怎么去培养孩子良好的习惯呢。在从事教育这些年，很多问题还是解不开。

   比如，我们要求孩子每天都要读书，但是孩子们到底是真心热爱读书还是只是在应付老师。从一年级开始，每个教师都要求孩子认真读书，每天都坚持早读，教师每天都走进教室，从一年级坚持到三年级，现在当老师走进教室，孩子们还是没有养成读书的习惯。同样一件事情，在老师的鞭策下，坚持了两年，到现在还是没有形成良好的习惯。学生的学习，如果只是老师在后面一直追赶着，孩子体会不到学习的快乐，体会不到学习的重要性，那么一旦没有监督，习惯就很难养成。

   可能，我们真的对孩子期望值太高了。想一想，如果我们自己没有受到外界的压力，我们会自我加压，能够坚持每天都学习吗？有人说，坚持21天就能够成为一个习惯，习惯的坚持靠的是毅力。我想，这种说法是片面的。21天形成不了习惯，习惯的养成不是仅仅靠坚持，还要要兴趣。假如一件事你能咬牙坚持，你可能能坚持一个星期，一个月甚至是一年，能够坚持十年恐怕很难。我们的短期目标靠毅力还能实现，长期目标必须要靠信念，靠一个伟大的梦想。

   好习惯的养成，真的很难，这个过程不仅要克服自身的惰性，要坚持一直在进行，还要去美化目标。比如我们每天要求孩子读书，现在的阶段，必须就是靠强迫，孩子还不能明白阅读的重要性，或者是家里没有阅读的氛围，他就很难去坚持阅读。一定要在教室或者是家庭，营造一种生活方式，如果每天的阅读就像吃早饭一样，成为一个生活方式，那么我们就不用靠外在的压力，而只是按部就班地就进行就好了。