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做对比做到更重要

做对比做到更重要

作者: 林叔LIN | 来源:发表于2019-06-06 08:48 被阅读0次

    做对比做到更重要,这是在陶娅老师的线上课中听到的。自我管理的能力更能有效预测孩子的未来,而自我管理的关键就是时间管理。

    时间管理是一个循序渐进的长时间训练而习得的技能。

    在孩子成长的过程中,作业的效果和分数的要求会让家长对学龄孩子的评价有了具体标准,因而在学龄前就应该播下时间管理的种子。

    哈佛大学的八项个人发展指标,最容易忽视的,就是个人自省。

    父母的高度是孩子的起点。首先应该找到适合自己成长和反省的工具,然后在生活中潜移默化的传递给孩子。因为每天家长用来教孩子的时间是非常非常少的,这里并不是单纯的陪伴。

    要管理时间,首先要记录时间。利用时间的记录,制作时间饼图。

    孩子不用工具的原因:1、家长成为孩子的移动工具,成为人肉闹钟;2、生活中没有给到孩子可以使用的工具,例如手表,推荐功能简单的手表和钟。更直观的,沙漏、计时器。沙漏比较吸睛,直观;计时器比较精准,枯燥。

    提醒和催促是不一样的。不断重复,孩子不一定听,而自己的火气会越来越大,火气大了之后,就会吓唬孩子,但孩子对这个吓唬没有概念,加上家长不会真的实施吓唬的内容,从而形成恶性循环。

    而对脑前额叶活跃的孩子来说,提醒是有用的。比如,提醒孩子要做什么。以弹钢琴为例:去上课需要什么?带水杯、书本了吗?等等。那么并不是所有孩子都是脑前额叶活跃的孩子,对于这些孩子来说,提醒提醒再提醒,都是碎片化的东西。这时候,就需要用工具温柔的激活脑前额叶的活跃程度。

    家里的工具可以利用。尤其是手表和钟表。

    以手表为例。孩子带了手表之后要经常问一下:宝贝,现在几点了?通过问时间,养成看时间的习惯。比方说,出门的时候问一下几点,到达的时候问一下几点,然后算一下过程花费的时间。

    以钟为例,全家到处都应该覆盖钟表。卫生间是家庭中的时间黑洞。

    推荐学龄前的孩子用沙漏。可以用在刷牙、洗脸、吃饭等地方使用。可以用顺计时的方式来鼓励孩子每天的小进步,高效率。

    如何将碎片时间整合?

    饼图管一天,双环钟管一周;饼图低龄段、高龄段都可以用,双环适合高龄、家长。

    画双环钟的前提是记录好每天的时间,从不规律中找出规律。分成时间块,涂颜色,冷色休闲、暖色学习。冷暖结合、劳逸结合。

    早晨要用声光和身体接触来唤醒孩子,推荐晨间阅读;固定时间写作业,让孩子认识到只有那么长时间来写作业,从而快速完成作业,从而通过提高效率来争取更多玩耍的时间。同时,预知了未来有什么事情,就可以提前安排好自己的时间。

    种草亲子时间管理课,下半年割了~

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