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《温度与水的变化》教学反思

《温度与水的变化》教学反思

作者: 秋天小小果园 | 来源:发表于2023-05-17 22:56 被阅读0次

一、教材主要内容

      《温度和水的变化》是五年级下册第四单元第1课。本课引导学生探究水煮沸过程中温度的变化和水的形态变化,感受科学探究的乐趣。

      本课有3个活动:

      1.整理水形态的变化与温度的关系;

      2.观察水加热时的变化现象;

      3.拓展:探究水在0℃发生的变化。

二、教学反思

      1.水的沸点问题。部分孩子不知道水沸点和大气压的关系,课堂上用视频做了补充;

      2.在什么温度时,水会变成水蒸气?什么温度时,水会沸腾?课堂上通过举手发现:大部分同学认为水在100℃时才会沸腾,并变成水蒸气。课堂上做了实验后发现,水在70℃左右时,开始出现水蒸气,90℃左右开始冒泡、轻微沸腾,到100℃时,开始剧烈沸腾。

      因为学生涉及酒精灯使用,所以本节课采用教师示范+个别同学操作实验进行,下节课再让全部学生动手操作。

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