大部分人心理都有一颗不甘平凡的心，但现实中金字塔的社会阶层却是亘古不变的分布。很多人期望自己是那少数的例外，但为什么大部分人又不会是例外呢？

1.和自己的关系

成功 = 天赋 X 运气 X 能力 X 态度 X 沟通

教育流水线带给我们的思维障碍

教育是标准件的加工和评价流程，以高考为例，总分750分，语数外各150分，综合300分。天才的能力也无法超越 150 分，但明显的短板会让学生错失升学机遇。普普通通的人是最适应于教学系统。
进入社会后，你的天赋能发挥的范围是上不封顶，下不见底。一个人数学好，能做会计，能成为算法工程师，能成为投资金融高手，也能成为数学家。一个人会画画，能作为个人爱好，能开个美术班，能做个 UI 设计师，也能成为艺术大师。
工作后，你能不能放弃取长补短，而选择扬长避短？
难！
我们大脑发育的关键20年被已教育塑形，这是生理问题，不是态度问题。

人与人之间的差别其实很大

勤能补拙？

一个人做有天赋的事，毫不费力就能做出优秀，而你则需要投入时间、精力才能做到及格；一个人做有天赋的事情，充满满足感和幸福感，而你却要凭借强大的意志力来坚持。
我开辆车，花两百块钱加了箱，能轻轻松松以每小时一百公里的平均时速跑两三百公里；而你骑着自行车，经过一段时间的专业训练，而且吃了两碗兰州拉面，还加了鸡蛋，也许某些时刻能接近百公里的时速，但注定跟不上汽车的速度和进度。
天道酬勤是相对个人而言，你勤奋比不勤奋会好些，但不代表你在社会中会好些。

勤奋的用处

• 获得不知道的信息
• 精通不熟练的动作

2.错把领导当老师

老师和学生之间的是什么关系？
上学时彼此之间是管理与被管理者，监督与被监督者。老师是在考试时、做作业时、上课被提问时，不能提问求助的人。而工作后，领导是合作的对象，是重要的协作资源，是服务的客户。
能不能从心里改变和领导的关系呢？难！

3.和目标的关系

你的目标经得起追问吗？
很多人都说自己的目标是 XX，可一旦被朋友追问几次后，就觉得其实对这个目标的追求也没那么强烈。
为什么呢？
经过20 年教育的训练，我们只有跳上生产线，不断通关的惯性和能力，却从来培养过怎么设计自己的目标。所以大家制定目标时很痛苦，希望公司告诉自己的目标，于是都变成了 KPI 的追求者。这也是 OKR 落地难的地方。

另一面，绝大部分人是因为看见所以相信，这是为什么我们对于目标的信心很脆弱的原因。这也是为什么销售第一单那么重要。因为只有经历过一些小的成功，才有可能相信会有大的成功。

4.知道与做到之间的鸿沟

知道了很多道理，却依然过不好这一生。
正常！
凭什么听别人说几句话，就能成为更好的自己。这太不合理了。
对方能说出来，是对方经历、思考、总结出来。不是自己觉到、悟到，别人给不了，给了也接不住。
为什么大部分人选择受平庸的苦，而不愿意接受改变的苦。
因为为了改变所要承受的痛苦是及时反馈，但改变之后的效果，现在看不到，未来也不一定有用。
因为放弃改变，去刷抖音，去追剧，去等待，却能获得眼前可见的“好”。

5.寻找自己的方便法门

扬长避短

长短在于视角，在于选择，是一个硬币的两面。
比如你长得漂亮，那就好好地打扮自己，让它成为你通关的快捷键。如果你长得相貌平平，那就培养自己的内涵。如果你长得瘦，那就发展为健身达人，如果胖，那就安心做个可爱的功夫熊猫。
比如你不懂技术，但深谙人心。那就团结更多的人，做更大的事情。
比如你只懂餐饮，那餐厅经营包含了大量的编程模型，流水线、缓存、堆栈、队列等等。

警惕业障

业障就是业已经历的事情对你认知、做事所造成的障碍。
比如精通了汉语，汉语也在塑造和约束你的思维模式。比如精通销售，那对于人的理解会影响你对机器运行的变与不变的把握。