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新世相营销课、网易运营方法论、三联生活周刊、得到APP的课程等等等，互联网人的你总有一个你买了。
但买的那些课程最后你都学完了吗？或者以1.5倍播放速度快速学完，最后学到了什么呢？
今天的思考来自前不久面试官问我的一个问题：“你学Python的目的是什么？有明确的学习计划吗？预计学完之后达到什么效果？”
实话说你都不知道当时我脑中有多少匹马，当时的我确实没有明确的目的、没有明确的学习计划、没有明确的想达到的预期效果，这也导致我Python现在也没学得很好。
这让我想起得到APP里的专栏，你订阅时是被罗胖的个人魅力吸引还是被课程本身吸引呢？如果是被课程本身吸引，订阅时有想过订阅的目的、大概的学习计划、学完之后会预计达到什么效果吗？
这里有一个小插曲
别人订阅得到APP《产品思维30讲》目的五花八门的或者根本就没有明确的目的，曾经遇到一个产品人，他订阅的目的是看梁宁的水平怎么样，是否值得邀请到他们公司去参加某活动。
可以看到他有很明确的目的：看梁宁的水平怎样
计划：不需要，只需快速了解老师水平就好
预期目的：明确邀请或者不邀请
所以他大概率会把课程看完，反观其他大多数人呢，订阅之前并没有明确的目的、没有明确的学习计划、没有明确的预期达到效果（虽然我没有数据佐证，但应该不会有太多争议），所以导致「学过很多课程，人生依然没有任何改变」
所以我猜得到APP或者其他内容型产品，接下来的版本迭代路径其中一个方向会帮助用户找到学习的目的，规划好学习计划，知道学完之后会达到什么效果，以及学习的过程中增加复习、课后练习、中期检验学习效果、考试等功能。
当用户真正在这个平台上学到东西、达到某种目的或者解决某个问题，用户才会继续留下来，平台也会更好的发展。
最近在看《上瘾：让用户养成使用习惯的四大产品逻辑》，里面的一些机制可以用来解决上面问题。
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