晚上看教材，看到《县委书记的好榜样——焦裕禄》这篇课文时，不知不觉就泪眼婆娑，越往后看，鼻涕眼泪都下来了。
看完后，心里很难受，回不过神来，没有再看第二遍。我的学生读教材时会感动吗？他们素读文本时有何感想呢？他们会相信这世间有如此无私忘我，把工作和人民刻在脑中，放在心里，落在行动上的人民公仆吗？兰考县的灾情他用双脚一步步调研清楚的，每一处风口，每一条河流的走向，每一块盐碱地，他的双脚丈量过，他的双手记录过，他的心里盘算过。他用自己的乐观积极的精神，踏实苦干的实践精神、一心为公的无私精神，激发了兰考县的干部和百姓战胜灾难和困难的勇气，坚定了他们的决心，而这一切都是他用自己的生命换来的。病床上的焦书记肯定没有想过如果可以重新选择，他会不会先治病再一心扑倒在工作上，去更好的为人民服务，去帮助更多的人，因为他还在想兰考县的灾情，还在牵挂兰考县的百姓，还在想他没有完成的工作……
焦书记忍着肝痛的折磨对村委干部说“汇报工作吧，我不是来休息的”；焦书记坐着工作的椅子，因为他经常用膝盖顶着痛处，磨出了一个大洞；焦书记说“死后把我葬在兰考县，生前没有完成的治沙工作，死后我也要看着你们完成”……
突然想到了陆游的示儿“死后元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，鞠躬尽瘁死而后已的焦书记一定自己感受到了兰考县的变化。
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