你会不会有这样的困惑? 看了上百部电影、上千本好书，但是看完之后却什么都不记得了，没有收获。
造成这种困境的原因就是我们只做了做最浅层的知识学习，根本没有在深处对知识进行解码。
这里出现了一个新的名词，解码。那么什么是解码呢？解码是一个更为主动和主观的学习过程，从不同的角度对知识进行思考和学习。
比如，我们先来想象有一只在玩具店里经常能见到的“会说话的小兔子”。这只会唱歌、会讲故事的小兔子在不同人的眼中可以有不同的解读：
首先，在孩子眼中，他们只关心这个小兔子漂亮不漂亮，会讲什么样的故事。孩子们关心的是最直接最表层的信息。
其次，在家长眼中，他们关心我花钱买了这个小兔子，小兔子能够给我的孩子传递哪些知识。家长关心的是这个玩具存在的意义和价值。
除此，在制作小兔子的工程师眼里，他们关心的是这个小兔子是用的哪些材料，怎么做出来的，里面的结构是什么样子的。
工程师关心的是更本质的问题，玩具的制作过程。
通过刚才的例子，简单地说解码不外乎下面三个层次的思考：
1、它说了什么？给了我什么感受？
2、它是什么？对我有什么价值？
3、它的内部是怎么组成的？它的效果是怎么实现的？
具体到生活中，比如你想学习画画，当你拿到一副名画，首先你可以思考，这幅画给了我什么感受。
是快乐还是悲伤，先明白表面上表达的含义。其次，你要思考，这幅画的内容创造了哪些价值，有什么独到之处。
最后，你要仔仔细细研究画中的细节，揣摩作者运用了哪些技巧，如何构图。
这样解码一幅画，会让你学到更多知识，而不只是浅尝辄止。
我们说完了解码的步骤，那么如何寻找解码的入口呢?
接下来我给大家提供三个寻找解码入口的路径，供大家参考：
①既要寻结论，又要寻过程
我们看一本小说、一部电影，最关心的，还是那个最后的结局：主人公有没有在一起？坏人到底得到惩罚了吗?
一个解码者，不只要寻找结论，还要寻找过程。我们不仅要知道结果是什么，还要去知道这个结果是如何得来的。
比如我们看一篇学术论文，要认真去思考作者是使用了什么样的材料论据，通过怎样的推理得出这个学术观点。
②既要去做归纳，又要去做延展
在阅读一本经典书的时候，我们要学会归纳这本书的核心内容，但除了归纳，我们还要学会将书中的内容做延伸思考。
比如《刻意练习》这本书中提到了天才的成就源于“正确的练习”的观点，那么有哪些名人是通过正确的练习联系所获得成功了呢?
我们如何把这种练习联系应用到自己的学习和生活中？这样能够扩展我们的思考范围，也能够让我们更全面地掌握知识。
③既要去比较相似，又要去比较不同
我们学习一个新知识的时候，可以用现有知识体系中的知识去与其对比，这种对比就是一种很好的解码方法。
比如我学习到一个新的知识，原来在减肥的时候，是可以吃很多食物的，并不是非要把自己饿瘦。
可以吃水煮的菜和肉，只要热量不高，就不会长胖。
这个减肥的新知识就跟我以前的认知完全不同。
我们可以思考这个知识为何会产生这些不同，比如是我对减肥的了解不够深，是我没有掌握合理的营养知识。
这样可以扩展我们思考，解码更多未知的问题。
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