标题：学有所思，学有所获
今天学习了Perter老师的课程写作《最常见的五种结构》
1.问题式结构：提出问题，分析问题，解决问题；
2.万能的总分总结构：总结结论，开始论证，总结升华，回归主题；
3.并列式结构：可以采用主体结构并列；
4.递进结构：时间递进、空间递进，认知升级，环环相扣等。
5.正反对比：帮助读者理解更深刻，说服力强。
结合对课程内容，对公众号上的两篇文章进行了分析：
第一篇：《断舍离》（选自洞见）
分析：文章采用总-分-总的架构，开头部分总结结论：让生命保持一份简单，轻装上阵，才能不负当下，拥抱未来。
中间采用并列式结构来说明主题：1、无能为力的事，当断。不是所有事情都能人定胜天。 人生有失必有得。有时得果断放弃，抬头向前。 2、生命中无缘的人，当舍。人和人的关系很奇妙，有缘的总会相聚，无缘的强求不来。生命中无缘的人，当舍。3、心中烦欲与执念，当离。作者用苏轼收拾自己的“东坡”故事论证放下执念，珍惜当下，活在当下，一个人才能从容豁达，自在洒脱。
结尾部分总结升华，用王阳明的“草有妨碍，理亦宜去，去之而已。偶未即去，亦不累心”， 人不要沉浸在懊悔遗憾之中，放下过去，才能拥抱未来。
第二篇：《听了那么多大咖分享，为什么你还是没有逆袭？》（选自程序视界）
分析：作者开头部分采用问题式结构：提出问题，分析问题，解决问题。
先抛出问题：“听了一次又一次的微课，赶了一场又一场的线下沙龙，约了一个又一个行家，我们却往往越来越迷茫，越来越不知道自己要怎么做？为什么我们如此勤奋的向榜样取经却没有效果？
然后分析问题：关键的原因是我们始终在充当“听众”，始终在做“看客”，听过之后“哦”一声就过去了，没能有效的将榜样的经历、经验转化为自己可以使用的知识、方法或指南。
接着提出解决问题的方法，解决问题部分采用程度递进结构，用五个步骤层层深入，介绍了汲取他人经验的方法：1、锁定榜样的某段经历；2、5W1H分析这段经历；3、对比反思自身经验 ； 4、从榜样经历中萃取经验值 ； 5、应用经验值指导自己的新实践。
结尾总结：在向榜样学习时用好五个步骤才能改变自己的行为，成就更好的自己。
通篇文章描述详细，结合事实、案例说服力强，解决了读者看到标题时引发的好奇心。
通过分析两篇文章，对课程的内容增进了理解，有助于自己在以后的写作中实际运用，写出主题突出、结构清晰的文章。
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