七年级的垃圾桶里被扔进去的馒头，有四个是吃了一半的，有一个是只咬了一口的，“浪费粮食可耻”此行为必须制止。
据调查其中有一块儿是我班的彭同学扔的。
吃过午饭，下楼时，我从垃圾桶里捡出了这五个馒头，我决定用这五个馒头给孩子上一节以“馒头”为主题的班会课。
一上讲台，孩子们好奇地问“老师，你布袋里装的什么好吃的？”“糖？小零食？还是其他美味的东西？”“先别问，一会儿上课铃响，我让你们开开眼界”。
当我把五块馒头一个个从我的小布袋里请出来，孩子们诧异了，老师这是让我们吃剩馒头吗？
我拿着其中一块问彭同学，“这块馒头你熟悉吗？如果我没说错的话，它的身上应该还有你的气息。你无情的把它抛弃，非常不好意思，在老师的帮助下，它来找你算账了。”
他低头不语。“麻烦你给大家解释一下，你对这块馒头是如何无情无义的。”
“负心汉”的语无伦次，招来了大家的哄笑。面对这被随意丢掉的馒头，你们还能笑得出来？你们对馒头了解多少？
说着，我把U盘插上电子黑板，准备给孩子们展示小麦的生长过程和面粉馒头的制作过程，结果网络不给力，只好拿出手机给他们读。
“小麦的生长过程可以划分为多个阶段：播种期、出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、孕穗期、抽穗期、扬花期、灌浆期和成熟期等。”“小麦的生育期一般在220天——270天左右，从种子萌发开始，经过出苗、生根、长叶、分蘖、拔节、
孕穗、抽穗、开花、结实等一系列生长发育过程，到产生新的种子，即为小麦的一生......”
然后给他们讲了小麦磨成面粉的过程：机器筛选灰尘和土，再把小麦麦皮清理掉，再装入袋子静置一万一万，使水分浸透小麦，最后将小麦倒入研磨机......
面粉如何变成馒头，孩子们娓娓道来......
我再次拿起讲桌上的馒头，问孩子们这又白又软甜丝丝的馒头来的容易吗？异口同声“不容易”。
请以“馒头自述”为话题，写一篇不少于500字的文章。布置完这项作业，孩子们开始奋笔疾书，而我，把目光再次锁在这几块馒头上，内心久久不能平静。
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