在 2024 年 6 月 24 日这个平凡又特殊的日子里，我们四 2 班的“流光溢彩，芳草诗词”课后服务特色课程展示圆满落下帷幕。回顾这段历程，心中满是感慨与欣慰。
当最初决定以古典诗词朗诵作为我们班的特色课程展示主题时，我内心既充满期待，又不免有些担忧。诗词文化源远流长、博大精深，对于四年级的孩子们来说，理解和诠释其中的韵味并非易事。然而，从孩子们那一双双充满好奇和渴望的眼睛里，我看到了无限的可能。
课程开展之初，孩子们对于诗词的认识还仅仅停留在课本上的寥寥数篇。但随着一次次的讲解、诵读和分析，他们逐渐走进了那个充满诗意的世界。从李白的豪放飘逸到杜甫的沉郁顿挫，从王维的清新自然到苏轼的豁达乐观，孩子们在诗词的海洋中畅游，感受着古人的喜怒哀乐，领略着中华文化的魅力！
在准备展示的过程中，孩子们付出了巨大的努力。他们利用课余时间背诵诗词，不断揣摩诗词中的情感，调整自己的朗诵节奏和语气。每一次的排练，都是一次成长和进步。我看到了平时调皮捣蛋的孩子变得专注认真，看到了内向害羞的孩子勇敢地站出来表达自己。他们相互帮助、相互鼓励，为了一个共同的目标而努力。
终于，到了展示的那一天。当孩子们自信地走上舞台，用清脆而响亮的声音朗诵着一首首经典诗词时，我看到了他们身上绽放出的光芒。那不仅仅是诗词的魅力，更是他们内心深处对中华文化的热爱和传承。他们的眼神中充满了坚定，每一个动作、每一个表情都恰到好处，仿佛已经与诗词融为一体。
而最让我感到欣慰的是，通过这次活动，孩子们不仅提高了自己的语言表达能力和文学素养，更重要的是，他们学会了团队合作，培养了自信心和责任感。在这个过程中，他们不仅是在传承中华文化，更是在塑造自己的品格和价值观。
这次“流光溢彩，芳草诗词”的特色课程展示获得优秀，是对孩子们努力的最好肯定。但我知道，这只是一个开始。未来的路还很长，我相信，在诗词的陪伴下，孩子们会继续茁壮成长，成为有文化底蕴、有自信、有担当的新时代少年。
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