做班级工作需要结合学生实际，做到与时俱进的创新，建立一种民主机制，完善的班级班规，组织健全的机构，班委会，下设班长，副班长，体委，生活委员，劳动卫生委员，学习委员，下设学科代表，语文，数学，英语，物理，生物，政，史，地，音，体，美等。负责在学习方面与科任老师，学生之间沟通，协调，做到有效沟通，科学链接，从学习情况的了解，搜集归纳，公布，课堂活动设计，组织，到作业收发，检查。如此促进教育教学的良性发展。
班委下按照学生性格特点，兴趣爱好，学习好坏，男女比例，划分若干小组，设小组，副组长，也可细设个方便的委员。
团委会，下设准支部书记：总管全面工作，组织委员：结合班委会组织一些有意义的积极健康活动，如助人为乐学雷锋活动，读书演讲赛，组织兴趣小组开展篮球，书法，绘画，象棋，跳绳等活动。宣传委员：通过班级手抄报，黑板报，鼓励宣传做及时报道，让更多的学生知道活动进展情况，及时了解班级，学校信息。让活动凝聚人心，增强凝聚力，向心力，增强班级活力。
按照学生的特长个性，给予一定的职责，权利，让积极调动学生的内驱力。让学生积极健康生活，愉悦学习。
有竞争才有活力，建立奖惩明确机制。让人与人，组与组有竞争，有合作。我们常说：“国有国法，班有班规”。如果我是班主任，我要及时召开班会，并和同学们一起制定班规，制订的原则是：班级的事，事事有人做，班级的人，人人有事做，时时有事做，事事有时做。学习方面:
每人负责一项具体的工作，并且给出了惩罚措施，让监督的同学知道自己的职责和要求，以及执行标准。提高每个人的积极性，感觉到班级是自己的，是大家的，每个人都有责任和义务，管理好班级！从而提高班级的凝聚力！
我认为可以从以下几个方面去做：
1. 建立积极的班级氛围：鼓励他们参与课堂活动、讨论和小组合作，营造积极的学习氛围。
2. 制定明确的规则和期望：向学生明确表达老师对他们的期望，鼓励他们养成良好的学习习惯和自律精神。
3. 设计有趣和互动的教学活动：激发学生的学习兴趣并提高他们的参与度。
4. 提供个别辅导和支持：了解每个学生的需求和能力水平，并为他们提供个别辅导和支持。
5. 与家长保持沟通：与学生的家长建立积极的沟通渠道，及时分享学生的学习进展和问题。
6. 激励和表扬：及时表扬学生的优秀表现，并给予他们适当的激励。
7.寻求支持和合作：与其他老师保持良好的合作关系，寻求他们的支持和建议，共同解决班级管理中的问题。
总之，改变需要时间和耐心。但是我相信通过坚持不懈地努力可以逐渐改善班级的学习氛围和学生的学习态度。
网友评论