去年学完0-6岁的培训课程，今年毫不犹豫的又报名了6-12岁的指导培训班。时代在不断的变化，作为孩子的家长不能以不变应万变，想要适应时代的变化，那么家长就要不断的学习，才能跟得上孩子的成长，在孩子需要帮助的时候不至于手足无措。阅读教育是家庭教育的核心，父母是最好的阅读伙伴。所以作为孩子的妈妈学习很重要，在阅读这件事上唯有不断的学习更新自己才能让我的孩子爱上读书，爱上学习！
这次学习我收货颇多，之前我在带孩子阅读的过程中所产生的疑问也解决了。对于整本书阅读，儿童阅读的方法，和儿童文学又有了全面的认识和了解。
我一直很认可一个观念那就是，家里的书房就是最好的学区房，自从有了孩子我就在买书的路上越走越远。最早买书是根据朋友的推荐，借鉴阅读达人的经验，买回来给孩子读，那时候孩子小并不是说我买回来的书她都喜欢，我就仔细观察她的一些喜好，然后买她喜欢的书回来。带她去书店选她自己喜欢的书。2岁左右的宝宝很喜欢贴纸书，粘粘贴贴她会玩好久，然后我就买好多这种书回来给她玩，后来不玩了，我们就开始讲图画书，绘本故事。那时候一本书她会让你讲好久好久，一个月不断的讲一本书，她乐此不疲，感觉每次都会有新发现，我也是佩服我自己怎么会那么有耐性陪她读一本书。现在想来她是听懂了，看到了自己喜欢的东西在里面，也就是能够建构意义了，在脑海里形成画面，并且加入了情感，所以她才会表现的那么兴奋，才会不断的重复的看一本书。在一本书接一本书读的时候她就形成了自己的认识能力。这会在以后的生活中显现出来。孩子在长大对书的需求也增多，自己的喜好也越发明显，不同类目的书也都会有需求，对于孩子喜欢的书我绝不吝啬给她买，她喜欢西游记，不同版本的西游记绘本我就收藏了三套，同时她还会听凯叔讲西游记，保林叔叔讲西游记，鼓捣西游记，不同版本的西游记她都听的津津有味，已经持续听了2年了，还没有听腻，对里面的人物也是如数家珍，彻彻底底的西游迷！所以尽管孩子喜欢在选书的时候我也会考虑适不适合她读，我会选择少儿版本的，APP也是，我会先听，和她一起听，选适合儿童的给她听！
我选书的范围也多了起来首先就是国内外大奖得名的一些绘本，国际安徒生奖，凯迪克奖，格林威奖这些奖项的书单都是我优先考虑购买的。看看我的书架上这类的经典绘本占去了大半的书架空间。其实认真听老师讲，我们也不能一味的迷信这些国际大奖项的图书，因为有些离我们的生活太远了，孩子很难有代入感，再者张口闭口凯迪克，野兽国，我们的文化自信在哪里？所以在选书上还是要不断的修正自己，选孩子喜欢的，选有影响的书比如我们的四大名著，还有关于我国发展类目的的书，同心向党的书！我们是中国人我们有自己灿烂的中华文明，有我们的文化自信。我们有责任传承下去。
关于整本书阅读我之前一直对这样的一个概念弄不清楚，不知道怎样才算是整本书阅读，整本书阅读有什么意义呢？通过这次学习我已明了，其实我们平时读一本绘本也是整本书阅读，整本书阅读更有利于孩子建构阅读的意义，形成自己的认知模式。现在孩子上小学，我们更需要建构起跨越学科的整本书阅读体系，要教孩子学习整本书，教孩子学会读整本书。
随着学习的加深我们也必须关注儿童文学，我们怎样判断一幅作品是不是儿童文学，首先它需要适合儿童阅读，也就是要具有儿童性，同时还要具有教育性，和审美性。儿童的想象力非常的丰富，他们相信万物有灵。他们喜欢模仿和探究。儿童阅读的书意义就在于培养孩子的想象力和创造力，培养孩子发现美的眼睛，让孩子了解和经历同类儿童生活的乐趣，释放情绪。并且通过阅读让大人和孩子都获得教义，更好的相互理解，增进亲子关系。阅读让我们的孩子成为鹰背上的小鸟，飞得更高更远。只要我们的孩子能与优秀的书籍相伴，我们就已经将她送进了世界上最好的大学。阅读还有助于培养孩子健全的人格。
阅读有这么多的好处，我们作为家长绝对不能拖孩子的后腿，成为孩子的绊脚石，我们应该是好的队友，和我们的孩子一起读书，一起交流，孩子她其实不是你的孩子，他是生命为自己渴望的儿女！他们将达到我们无法企及的明天！所以请停止说教，开始和孩子一起读书。
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