一、注音或写出汉字
粗心（ ） 准备（ ） 勇敢（ ）
花瓣（ ） 拼音（ ） gǔ lì（鼓励）
深沉（ ）插曲（ ） 相逢（ ）
穿插（ ）liáo tiān（聊天）概括（ ）
huán rào（环绕 ）yí jì（遗迹）跛脚（ ）
lǐu shù（柳树） 依然（ ）准确（ ）
速度（ ） 系绳（ ） zhōng xīn（衷心） yóu zhōng（由衷） 跛脚（ ）
gū dān（ ）gēn jù（ ）
倒（ ）卖 倒（ ）班 应（ ）届
应（ ）接不暇 鹰爪（ ） 爪（ ）牙
鸡爪（ ） 爪（ ）子 血（ ）液
血（ ）淋淋 yǒng gǎn（勇敢）
（ ）花瓣
旅游（ ） 奋勇（ ）
yú（ ）业 yú（ ）虾
亨___（ ）
二、多音字
哄 ___ （ ）___（ ）
扇 ___（ ）___（ ）
三、根据提示写词
ABCC 白发苍苍 得意洋洋
ABAC古色古香
CACB一错再错 将错就错 应有尽有 将计就计
仰望 反义词（俯视） 密切反义词（生疏）
拜访同义词（探访，看望）
四、根据课文填空
为中华（ ）崛起而读书
（ 萧）（ 萧）梧叶送客声
（ ）的草原（辽阔的）
（ ）的音乐厅（宽阔的）
（ 含 ）笑一现 （ 融 ）为一体
拔（ ）助（ ） 左（邻）右（舍）
（赤日）对苍穹
啊，（峰）顶（这）（么）（高），在（云）（彩）上面哩！我（爬）（得）（上）（去）吗？
五、按要求改句子
一位植物学家曾经有意把不同时间开放的花种在一起。
（1） 缩句_______
（2） 把（1）改为“被”字句______
赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（给句子换种说法，意思不变）
____隋朝的李春参加设计和建造了赵州桥。
一个人说：“多美的陶罐啊，小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的”。（提示语在中间）
____“多美的陶罐啊！”一个人说：“……”
教育家对校长说：“这个实验我做过许多次”。改为用第三人称转述
____教育家对校长说，这个实验他做过许多次。
树上小鸟叫（改为拟人句）
____树上小鸟在欢快的唱歌。
小鹿在河边走来走去。（改为拟人句）
____（小鹿在河边散步）
六、根据课文内容填空
《狮子和鹿》一文中，鹿因____（美丽的角）险些命丧狮口。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗是___（唐）代诗人____（王维）所作，整首诗抒发了作者______（思念家乡，亲人朋友）的思想感情。诗句____（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）是千古传颂的名句。
《找骆驼》一文中，老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅，就知道骆驼____脚有跛。
《蜜蜂》一文中，“我”做试验的目的是____？
《盘古开天地》中，我们要学习盘古的____（无私奉献的精神）
《爬天都峰》一文中，我和老爷爷爬上天都峰后相互道谢，是因为我们互相____（鼓励），都从对方身上____（吸取力量）
《九月九日忆山东兄弟》说法错误的一项是（ ）A.山东指的是华山以东。B.本诗的作者是宋代的王维。选B
（ ）是给果树的,橘子、柿子子（ ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,（ ）（ ）（ ）……（ ）的菊花在（ ）里频频（ ）。
(1)根据课文内容填空。(4分)
(2)这段话中,选自课文《 》(1分)
（3）省略号说明（ ）有时也可以用词语（ ）形容颜色多。(2分)
春天，树木（ ）新的枝条,（ ）嫩绿的叶子。夏天,树木长得葱葱茏茏,（ ）的枝叶把森林（ ）严严实实的,（ ）了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。秋天,白桦树和栎树的叶子（ ）,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间（ ）。冬天,树上积满了（ ）。
七、选词填空
建立 建造 建设
（建立）基地 （建造）大桥或大厦
（建设）国家
鼓舞 鼓励
1.年事已高的老爷爷爬山的勇气给了我极大的（ ）（鼓舞）
2.老师的眼睛会说话，每当我勇敢的站起来发言的时候，她就向我投来（ ）（鼓励）的目光，好像在说：“你能行！”
3.老师经常给我们讲一些名人事迹来（鼓励）我们。
尽管 ……但是 虽然……但是
1.（尽管）人们认为玩耍是浪费时间的行为，（但是）在科学历史上，有许多伟大的发明是在玩耍中产生的。
2.有的画（虽然）有适宜的温度，湿度和光照，（但是）没有昆虫传播花粉，也不能结出种子。
3.天气（虽然）很冷，（但是）大家的热情很高。
4.（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但是）它们确确实实飞回来了。
八、选择释义
止：A.尽头，终点 B.停止
止境（A） 截止（B）
兼：A.两倍的 B.同时涉及或具有几种事物
日夜兼程（A）
人情世故意思是为人处世的道理 ╳ √
错别字：圣诞的诞 智慧的智 赤 歧视的歧
侧坐莓台草映生的莓
婉转 惋惜
注意：
1.阅读注意抓住文章的中心，加题目时注意分清文章叙述的对象及详细描写的例子。
2.你想对…说什么？ 完整的回答为：我想对…说：“ 。”
3.反问句句末加“呢，吗”。难道……吗？或怎么……呢？
4.笔画用阿拉伯数字表示。
5.设问，自问自答。问句？+答语
反问，答案在问题中。难道……吗？怎么……呢？
……结果…… 可以改为 因为……，所以 ……。
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