学习心得：
1.考试是学生整个学习过程中的一次学习，作业是学生整个学习过程中的一个环节，都具有学习的特征。要检测学生已有的、现有的及可能有的学习能力。
2.学习的迁移，即在新境脉中运用学习的能力，只有在学习者知道并理解可用于解决不同境脉中问题的潜在一般原理时，才能发生。让学生在情境中学习，在实践中学习，学有所用，学有所得。
3.设计基于情境的探究性、开放性、综合性试题。素养立意试题具有真实情境、综合任务、探究过程、高阶思维、答案开发过、高度参与、学习本质的特点。
学习反思：
1.师老师说命题的灵感其实都来自于日常的教学和思考。我在教学中很少关注命题，应该要培养自己的命题思维，在平时的教学中多关注命题，积累命题材料。
2.考试教学评一致，教学时教学评更要一致。
3.完成项目或做成一件事后要进行复盘、总结经验；评价、效果评估；反思、构建知识；整合、解决问题。学习也是如此，要及时复盘，评价，反思和整合。
王老师说，在做中学，相信自己，你一定行！
加油呀！
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