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大千的世界里一个小小的我

大千的世界里一个小小的我

作者: 丽卿_8a07 | 来源:发表于2019-01-11 16:32 被阅读3次

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    眼瞅着放假呀,身边的同事病了。我们去医院看望了她。我还嘱咐她,好好养着,早点儿好起来。其实,平时我觉得她身体还挺好。一方面,由于每天饮食不注意,外面的饭油大,于是肠胃可就受不了了。另一方面,复习阶段也着实不易。

    这让我想到了自己,吃了多少年外面的饭。自己身体比较壮实,结果还这么好。比一个兔子还利索,一会儿蹦到这儿,一会儿蹦到那儿。

    我想,实际上是归功于自己的肠胃,一个学期下来,也没有请假,没有生病。我想,我每天沉浸在读书的世界,自然心情平淡了许多。另外,我喜欢清淡的食物,自然也就很舒服。

    说来也奇怪,我没有太多爱好,除了读书,也就是读书。如果还有什么爱好,那就是喜欢吃素。

    我一读书,心情特别好。今天我又翻开《人生最美是清欢》,读着“在茫茫的大千世界里,每一个人都应该保持有一个自己的小千世界。”我突然回忆起了自己童年的生活,一个小小的我,喜欢围着火炉,眼瞅着火底下放着一个小小的马铃薯,等着马铃薯烤熟了。一旦烤好了,我端坐在火炉旁,蹲在那里,吃了起来。

    这些童年的记忆,依旧在我的脑海里。想起了的时候,感觉还是很美很美。想想我家的老房子。我的心里,那里永远都是我最温馨的家。虽然老房子比较破旧,经历了多次雨水冲刷,有的地方有了裂痕。后来,那一些土坯房子全部拆掉了。院子再也没有了。

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    对于我来说,童年的种种记录在自己种下了种子,其实不管后来生活遇到了多少次的不如意,我都在风雨中安静面对,并且能够更好生活。我竟然如此镇定。

    2018,生活安静,日子过得平淡。也就是在这样的情况下,我的生活里,我同样也经历了许多事情。忘掉那些不愉快的故事,我最开心的还是,一如既往读书。一书如一粒粒珍珠,只要我内心深处装着书籍,我的心灵还是满满都是幸福。

    读《走向对话》,可以让我领悟到余老师和孩子们长久的依恋。现在让我想想,书籍给了我更多温情脉脉,更多智慧点拨。

    读《简单教数学》,让我领悟到“3”的那些概括之处,还有戴老师的巧妙绝伦的教学智慧,更是感动。

    读《小学数学课堂的有效教学》之后,我与自己的教学发生了多次碰撞。统计知识、算式的理解、分数的理解等颇多地方给了我指导。

    读《数学史走进小学数学课堂》让我时常想到“数学史”,也有了一个历史的观察角度来看待问题,解决问题。当然,我在从杭州回内蒙古的路上,读了很多,想了更多。

    《寻变》给了我一种勇气。每一个人并不能寻变。寻变过程需要一种坚韧不拔的精神,一种自身超越的坚持。

    《小学数学这样教》融合历史、人文、课程、算法等多重维度的解读,有工具性和人文性的统一性。

    ……

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    大千的世界里一个小小的我

    读这本书,我常常是读到了许多。但是自己很难言说自己的内心感受。书籍里头的故事充满睿智。我对它的解读仅限于自己小小的领悟。我想,随着年岁的增加,我的理解也会变得深邃。

    大千的世界里一个小小的我

    读这本书,基本上都是去哪儿读到哪儿。我在中午躺在床上读读。那一天,我坐在住院门诊部的凳子上,几度被这样自我言说深深震撼。

    我想,我是不是读了一本书就写点什么。

    大千的世界里一个小小的我

    读着这本书,我的内心几乎是柔软的。事实上,最让我喜欢“父母改变,孩子改变”这样的标题。我想“我能改变点什么?”

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    昨儿,我和李老师聊天。我告诉她:“一个人有目标是和没有目标不一祥。”她很疑惑望着我,“什么意思?”我就告诉她“那天,我去判卷子。虽然是计算机后台统计数据,我隔一会儿看看自己的工作量。说也奇怪,刚开始我不仅需要鼠标点击得分,还点提交,最后偶尔错题,我还要拍照下来等待仲裁。”最后,“我都是最后名”。我接着说:“李老师,你知道吗?后来,我判卷直接奔着2000份试卷去了。后来越判越快。后来一直排名第一。她又问我:“那又怎样?”我说:“中午的时候,我们的小题就判好了。”她仿佛懂了,点点头。

    “有目标的人生就是不一样。”我这样鼓励自己。我常常想,今年写作要突破多少字。或者想,今天我一定要写几个文章。事实上早上5点,我详细记录了女儿的成长故事、记录了自己的成长故事、记录了工作中的故事。就是我这样的努力拼搏劲儿,连我的身边的人也常常被我影响,偶尔有一会儿,我没有看书。他们都觉得我,今天怎么没有读书。他们都惊讶不得了。

    大千的世界里一个小小的我

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    “你若精彩,天自安排”有多少人喜欢一个这样的表达。只可惜我们每一个人都是很小小的我,微小的精彩,微小的感动。

    事实上,一场精彩的讲座,它背后的故事更让我动容。别人有什么,我们能做什么?是不是我们需要思考的问题?我们能做什么?孩子喜欢什么?这也是我们需要思考的问题。

    小小的我

    文/罗丽卿

    清欢入书门,依书恋书悟书丛。

    静默之语凝含情,清新。

    平平常常无心魂。

    欢喜伴心悠,四季怀柔不纷争。

    与世宁静心绵绵,缤纷。

    暖阳吟来无描摹。

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