一、明天就要去幼儿园了。
小兔汤姆明天要上幼儿园，他一点儿都不高兴，因为幼儿园对他来说是未知的。
我们常因未知而抗拒，拒绝新事物。
二、新书包真好闻！
妈妈给小汤姆买了个新的双肩包，他很喜欢用鼻子闻它的味道。
喜欢一样东西时，行动会不自觉的展示。
三、我好像生病了……
汤姆和妈妈准备要来的东西，他认为自己生病了，可事实并没有。
我们抗拒一件事时，就会找理由编故事来否定它。
四、同学来我家好吗？
汤姆躺在床上，问妈妈是否可以让幼儿园的老师和同学来自己家。
当我们无法完成一件事时，总想要别人来体谅自己。
五、我要勇敢，不能哭。
他吃早饭时心里很难受，因为他马上要去幼儿园了。
离未知事物越近越焦虑。
六、真是太难了！
在幼儿园门口和妈妈分开，真的是太难了！
离别总是艰难。
七、妈妈的手绢
妈妈给了汤姆一块手绢，让他们伤心的时候看看手绢，想想妈妈。
无法直接表达情感时，可以用事物或语言来进行情感转移。
八、我们的教室
汤姆和同学一起走到一个教室，有玩具和墙画，还有整齐的桌椅，都很喜欢。
我们所抗拒的新事物，未必和想象中一样。
九、我的同桌路路
汤姆的同桌露露不停的哭，他把手绢给他擦眼泪。
与朋友相处说什么重要做什么更重要。
十、铃声响了
铃声响了，幼儿园的一天结束了，汤姆觉得时间过得太快，他都没有感觉到。
当我们身处愉悦时，时间不见了。
《小兔汤姆：汤姆上幼儿园》
[法]玛丽.阿利娜.巴文
[法]科斯多夫.勒.马斯尼
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