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老师绝对不会教的,诗词“有我”和“无我”的境界……

老师绝对不会教的,诗词“有我”和“无我”的境界……

作者: 绝诗妙句言汗青 | 来源:发表于2019-07-19 18:43 被阅读11次

    诗词中凡是广为流传的名句,必定是有绝对的境界高度。有境界的诗词往往会被千万人传颂,流芳千古,成为家喻户晓的佳句。也正是因为境界之高,才让五代和北宋的词能够独领风骚,永垂不朽。

    一剪梅·红藕香残玉簟秋

    宋代:李清照

    红藕香残玉簟秋。

    轻解罗裳,独上兰舟。

    云中谁寄锦书来,

    雁字回时,月满西楼。

    花自飘零水自流。

    一种相思,两处闲愁。

    此情无计可消除,

    才下眉头,却上心头。

    诗中“雁”“月”“西楼”“水”几处写景,气氛立马被烘托出惆怅,忧郁之感。一句“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”悠悠意境悠然而生。睹物思人的感情从上面的写景,到下面的写情,贯穿全文迸发出来。思念之情无处可道,全意寄于诗词之中。

    这就是诗词的意境,读懂了意境,也就读懂了诗,读懂了诗也就读懂了诗人。

    然而诗词的境界又分为“有我之境”和“无我之境”那么这两者都是什么意思?有什么联系呢?下面给给大家详细解读一下:

    “有我之境”是从自身为出发点,以“我”的眼光看待世界万物,所有事物都因“我”而带上了“我”的色彩,也就与我相关。而“无我之境”是从忘我的眼光看待世界,所以也不知道什么是“我”什么是“物”。这样说或许很多人依旧一头雾水,让我来举几个例子大家就明白了。

    例一:出自宋代欧阳修的《蝶恋花·庭院深深深几许》

    《蝶恋花·庭院深深深几许》

    庭院深深深几许,

    杨柳堆烟,帘幕无重数。

    玉勒雕鞍游冶处,

    楼高不见章台路。

    雨横风狂三月暮,

    门掩黄昏,无计留春住。

    泪眼问花花不语,

    乱红飞过秋千去。

    例二:出自宋代秦观的《踏莎行·郴州旅舍》

    《踏莎行·郴州旅舍》

    雾失楼台,月迷津渡。

    桃源望断无寻处。

    可堪孤馆闭春寒,

    杜鹃声里斜阳暮。 

    驿寄梅花,鱼传尺素。

    砌成此恨无重数。

    郴江幸自绕郴山,

    为谁流下潇湘去。

    这两首诗是“有我之境”。诗中的“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”和“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。”用人的眼光看了事物,所以事物也有了人的特征。将物赋予了人的本领,“花不语”“杜鹃声”显然是“有我之境”。

    例三:《饮酒·其五》

    《饮酒·其五》

    魏晋:陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    例四:《颍亭留别》

    《颍亭留别》

    金朝: 元好问

    故人重分携,临流驻归驾。

    乾坤展清眺,万景若相借。

    北风三日雪,太素秉元化。

    九山郁峥嵘,了不受陵跨。

    寒波淡淡起,白鸟悠悠下。

    怀归人自急,物态本闲暇。

    壶觞负吟啸,尘土足悲咤。

    回首亭中人,平林淡如画。

    这两首诗就是“无我之境”。正如诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”和“寒波淡淡起,白鸟悠悠下。”这些优美的句子看似简单,却能给人一种自然舒适的感觉,是因为它的意境达到了一个高峰。诗句中透露出来的自然贴切的感觉,让人仿佛置身其中,和大自然融为一体,不再有儿女情长,也不再有男女之分。世界万物遵循一个法则,变成一个整体。这就是“无我之境”。

    然而从古到今,能完成“有我之境”的词人数不胜数,但并不是不能写“无我之境”,只有格局足够高,足够宏阔的人才能够很好的驾驭这样的诗词。

    最后关于“有我之境”和“无我之境”的达成也有很大的学问,“无我之境”只有词人在心思沉静的时候才能够达到。而“有我之境”是词人心思涌动触及内心深处的情绪才能达到,所以一个意境优美,一个意境宏阔。

    这些老师绝对不会教的哦!!(疯狂暗示点赞)

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