《终生成长》第七章：父母、老师与教练

   《终生成长》一书的第七章：父母、老师与教练，给我们展示了在成长过程中，对我们影响最大的人，他们的思维模式对我们成长的影响，我们的思维模式在于他们（她们）的互动中，又会擦出怎样的火花。关乎教育，非常值得学习和思考。

一日三问：

1、举例说明，我们与孩子之间或者与父母之间是如何相处的？

     我们与孩子之间经常存在着思维模式引发的碰撞。尤其是在孩子点滴的成长中，遇到困难和问题时，这种碰撞尤其明显。比如，孩子在对待自己一次考试的失败，特别是对自己本身觉得很有信心，结果最后成绩出来却大失所望时，孩子的挫败感很强。一般会有两种截然不同的父母教育方式，一种是棍棒教育，给予处罚甚至是体罚。另一种是交谈式的分析问题，总结，调整学习方法，并制定更好的学习计划。

      以上两种不同的父母教育方式，前者是固定型思维模式的父母，看重结果，由结果武断评判孩子。后者是成长型思维模式，用开放型心态和思维去沟通交流，鼓励孩子在阶段性学习中，遇到问题要学会分析原因，并积极采取对策来解决问题。

2、当孩子考试成绩优秀时，你应该如何鼓励他？

      当孩子考试成绩优秀时，肯定他因为获得这次的成绩做出的努力，考试过程中的细致和认真等，并适当给予约定的奖励，督促孩子后期更加的努力。

3、多萝西迪蕾是如何帮助普通孩子成长的？

     多萝西迪蕾对于普通孩子成长的问题，她总是坚持尝试不同方法来改变现有的状况，她觉得自己总能找到一个方法，让孩子改变，并不断变得优秀。