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活动导入
跟小朋友玩火车穿隧道的游戏，我与其中一位家长手牵手做成隧道，唱小火车的歌，让孩子们组成小火车穿隧道。
绘本讲读
让小朋友们观察封面上的小火车，由这辆蓝色的小火车孩子们想到了动画片托马斯小火车，一看到圣诞老人他们都想到了圣诞节要送礼物了。猪先生帮卡尔换上头灯，当我指着火车烟囱说那是头灯时，孩子们马上起劲的给我纠错，说那是冒烟的地方，头灯在前面。给孩子们点了赞之后，他们的注意力才算完全进入了看和听的过程中来。
当我模仿森林里各种各样的声音时，孩子们的神经也明显绷紧了，为卡尔担心。牛大宝学自行车的过程，海鸥镇的海鸥数量，孩子们都互动的比较多。而海鸥镇每个孩子得到的圣诞老人写的信，更能让他们听的很认真，这也提醒我们做家长的，表扬孩子一定要具体，而不能简单是说“棒”或者“聪明”。
小斑马的一个臭屁，把孩子们都逗乐。卡尔烟囱里冒出的烟形成了香蕉、恐龙等等，这富有想象力的绘画让孩子们也是找的津津有味。他们甚至在书里看到了爱哭公主和生气王子，哈哈，好有心的作者。
拓展延伸
让孩子们期待一下，圣诞节是否能得到圣诞老人给的勇气勋章和圣诞礼物。让孩子们动手为自己剪了一个五角星型的纸质勇气勋章。
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