2018-06-26
【当教育成为服务业】教育成以客户满意度为工作指标，课程不好环境补，老师专业程度不够微笑补，学习结果一般考级补“服务”已成了一些培训机构的华丽包装，作为教育工作者，应该思考一下，教育的目的是什么？性质是什么？我们不排斥服务，也不能把教育做成为服务而服务的空壳，返观，为何要过度包装与服务，“得名得利”的心态，也有人们的需求和功利心，今天导致教育市场过度的开拓，最后变成招生难，聘师难的局面，随之而来的是，教你招生，教你发财的培训课程遍地都是，各路专家各显神通，讲的一堆正确的废话，听着都挺好、挺对，回家后，不落地、不会用、不能用，又让一部分人，怀疑人生，不知如何是好，我们何不想想，问问自己，我们能做什么？当我们好好去做一件事，专心做好，不在乎别人怎么想，只要把它做好做精，不要求大，可以自然的发展大，不是有计划的大，做到需要的人非找你不可，你在有好的服务，你不成功都难。这才是新商业的趋势，虽然是一个老的思维。
2018-06-26 安然玉兔儿 2018-06-26 19:14 · 字数 170 · 阅读 0 · 日记本 又...
2018-06-26 创建
风一更， 雨一更， 往事凋落如街灯。 2018-06-26
学号15020199046 转载自 https://tech.sina.com.cn/it/2018-06-26/...
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文章原创,最近更新：2018-06-26 学习链接: 1.3 The Learning Problem- Appl...
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