1.找到孩子自己定义的生活;
2.家长应该做的事情:控制自己和(情绪和反应)布置家里的环境。
3.不能控制孩子,为他们的成长创造条件。
4.培养孩子成为真正的“人”,做孩子的精神导师。
5.成为孩子的合作伙伴。
6.解放孩子,学会自立。
7.鼓励他们找到自己的个性
学会解读学生的行为:课堂睡觉的孩子如何解读?
不学习的孩子如何解读?
1.找到孩子自己定义的生活;
2.家长应该做的事情:控制自己和(情绪和反应)布置家里的环境。
3.不能控制孩子,为他们的成长创造条件。
4.培养孩子成为真正的“人”,做孩子的精神导师。
5.成为孩子的合作伙伴。
6.解放孩子,学会自立。
7.鼓励他们找到自己的个性
学会解读学生的行为:课堂睡觉的孩子如何解读?
不学习的孩子如何解读?
本文标题:《家庭的觉醒》10.控制
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