博雅乐心四四班
作为一名班主任，每天班级都会发生很多的事情，有欢乐的也有难过的，有感动的也有让人恼火的。我总是习惯的把发生的事情随手写在手机的备忘录里做一点简短的记录，却总没有勇气把他们梳理好发表出来，总怕一名数学老师的文笔不够流畅和优美。
今天我们在报告厅举行了“童话数学”第二届绘本新书发布会的活动，很荣幸带着我们班的两个孩子担任了主持。从三天前开始写词到今天的完美呈现，我和孩子都成长了很多。活动结束后我收到了好几位老师的私信，他们不约而同的都夸奖了今天的主持词写的好。这样的鼓励给了我很大的勇气，我在想也许我把那些记录在备忘录里的事情整理一下也还应该不错吧，所以我决定从今天起开始慢慢的把他们梳理出来，希望能在不久之后也给我班级的孩子们留下点什么。
今天先梳理了一下中午活动的主持词，希望用文字留住那刻美好的时光。
主持人:A宋依凝
主持人B 赵敬敬
主持人C 张济扬
A: 尊敬的各位老师
B:亲爱的家长朋友们，
C:可爱的同学们
合：大家中午好！
B：今天是2021年10月13日，在我们艾瑞德国际学校的报告厅里要举行“童话数学---第二届绘本新书发布会”的活动。今天注定又是一个开启希望令人兴奋、难忘的日子。
C：提起数学，不知道小伙伴们你们会想到的第一个词是什么？是计算？是有趣？又或者是严谨呢？
A：我国著名数学家华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的，认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。”
B：想要体会出数学的内在美，首先我们要做的就是走近它、关注它，并足够的重视它。说到走近、关注和重视，就要特别感谢一下台下的各位领导，感谢你们走进报告厅，关注数学组的活动，重视每一位学生的高质量发展。同时我也要代表数学组的老师们感谢各位家长的大力支持，是你们的重视和全力的支持为我们的孩子们开启了创作之梦。下面我宣布：“童话数学------第二届绘本新书发布会”正式开始！
A:首先请欣赏四四班同学为大家带来的歌曲律动《小线条》。
C：谢谢四四班的同学们。《小线条》这首歌曲是由音乐老师马利亚、数学老师赵敬敬合作创编的歌词，通过音乐我们又发现了数学世界的另一种奇妙。提起创编，依凝，国庆假期老师布置的数学绘本故事创编你写的是什么啊？
A：我创编的是关于条形统计图的故事。我太喜欢这项作业了， 创编的过程中还发生了很多有趣的事情呢！
C：是吗？能给我讲一讲吗？
A：好啊，课间我慢慢讲给你听，不过这会儿我更想听听能够出书的各位小作者他们的创编历程。
C：好啊，多多学习，向他们取取经。
A：好主意，那就让我们用热烈的掌声欢迎他们上台分享！
A:谢谢崔子恒同学的分享，下面有请郝帧美同学进行分享。
C：谢谢两位同学的分享。他们的分享对我启发很大，我会以他们为榜样回去好好完善一下我的绘本故事，争取下一次新书发布会的小作者中也有我的名字。
A：我也要争取。一本数学绘本的发布除了我们的创编，背后还有默默支持和引导我们的老师，他们不厌其烦的帮我们修改和整理文稿，没有他们的鼓励和帮助，我们出一本书的梦想可能还要推迟，所以此刻我特别想听听他们的声音。
C:好的，安排！下面让我们用热烈的掌声欢迎李慧婷老师上台分享！
B：感谢李老师的分享，作为一名数学老师，李老师一直是我的榜样，向你学习！我和两位小主持人有一样的愿望，也希望下次新书发布会的辅导老师中有我的姓名，我们一起加油好不好？
A、C：好的，老师，一起加油。
B：在艾瑞德，读书和写作是我们每一位老师、每一位学生五件套中的标配，是我们每个人都一直坚持做的一件事情。我们从阅读中拓展了知识面，锻炼了思考能力、分析能力、解决问题等能力。而写作是我们把获得的知识再次的进行内化、梳理、整合、升华用我们自己的理解再次的输出， 它对我们的要求更高更全面 了。所以创编一本书需要我们下很大的功夫。
A：老师，听您这么说，我觉得出书的同学们太了不起了，我迫不及待的想要认识他们了。
C：下面就让我们用热烈的掌声欢迎这几位小作者一起上台。
A：出书的目的除了是一种自我的成长和突破，更大的目的应该是希望更多的人去翻阅它，能从中有所收获。下面就请各位小作者在自己编创的绘本上签上自己的姓名。请签好姓名的小作者们移步台下，将书赠予你喜欢的老师。
B：我看到了收到书的各位老师脸上洋溢着开心的笑容，同学们你们想看吗？想要看书我们都会去哪里借啊？为了让更多的同学能够看到小作者们的数学绘本，他们会将自己的绘本捐赠给我们的读书广场。下面有请小作者代表，读书广场邢管长上台，让我们一起见证这美好的时刻！期待更多的孩子们走进读书广场去借阅。
B:在本周一的升旗仪式上十本巨大的书籍屹立在国旗台的两侧，它是送给艾瑞德国际学校十年校庆的礼物，更是艾瑞德国际学校成长的心路历程。十年十本书的出版在全国的教育行业中是独树一帜的，艾瑞德是领航者。那么编著这些书籍的老师更是让我们为傲的，我相信只要我们以他们为榜样向他们一样去坚持书写。未来我们的绘本也一定会走出校园，走向千家万户的。下面有请出版书籍的各位大作者上台为我们本次数学绘本的小作者们颁发荣誉证书。有请·····一本书，一个简单的证书传递，背后是一种期望和传承，希望各位小作者们继续将写作的梦想延续下去。
b:再次祝贺这些小作者们，接下来我们要颁发的是数学绘本创编优秀作品提名奖。被提名的同学他们同样有着一个小作者梦，他们用尝试和努力再一步步前进，期待他们的创编绘本早日与大家相见。有请十一名提名者上台领奖，有请小学部赵静主任、金长主任、孟晓主任为他们颁奖。
A:老师是引领者，是在不同阶段带领孩子们种下不同梦想种子的人，只要细心呵护一定会硕果累累。接下来要颁发的是优秀辅导教师奖，他们分别是张文青老师、李慧婷老师、张文芳老师，祝贺他们。有请李校长为他们颁奖。
B:李校请留步，从您进群报告厅时欢呼声和您上台的掌声中能够感受到孩子们对您的喜欢，我想此刻孩子们也一定想听听你的声音。
B:感谢李校的肯定和鼓励。
A:十年共渡师生缘、
C:十年共筑出书梦、
B:十年共庆瑞德生、
合：十年再看瑞德长。
A:在艾瑞德每一个孩子都是美丽的不同，
C:而每一个孩子都是一棵长满可能的树，
B:让我们在下个十年中一起创造更多的可能。艾瑞德国际学校“童话数学”第二届数学绘本新书发布会到此结束,感谢大家的参与！
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