梦中都在讲试卷

今天，是高考倒计时40天，这意味着今年的高考很近了。每天都处于紧张状态，觉睡不好成了常态。不是我一人这样，大概高三的老师都这样，今天早上不到6点，就看到化学老师甘老师在朋友圈发了一条信息：梦中都在讲试卷。

高考，对于考生来说是人生一件大事，面对自己的人生大事，态度该是认真严肃的，行动应该是拼命一搏的。但像我们这样民办学校的学生，好像情商要比重点中学学生的低得多，大多数人都不知有“严肃”“拼搏”这样的词。当然他们当中也有一些人（小部分）能意识到人生重要的事要认真对待，进入高三后开始思考要考什么大学，开始认真读书，但大部分的学生却仍旧处于“佛系”状态。这无疑是高三老师最头痛的事。学校领导要出成绩，家长要出成绩，学生的将来要跟你要成绩，偏偏在这节骨眼上学生却成了“佛系”，这分明是跟老师作对。此等状态，分数没有成为学生的命根，本科升学率却成了老师的重压。难怪，梦中都在讲试卷啊！

高三学生面临高考，心理承受压力之重，是大家之共知。但高三老师所承受的高压却往往被忽视。

就拿高三班主任而言，他们所背负的东西实在太多，学生的前途、家长的期望、学校的升学率都压在他们肩膀上。高三班主任要做的事也绝不仅仅是讲讲课、改改作业那么简单。那么高三班主任到底都充当着那些身份呢？

首先，班主任是一个学科老师。

作为某一学科的老师，教好书是你的本职工作。如果你的专业不好，讲台上是站不住脚的，学生就把你哄下台啦。所以，要稳稳妥妥的站在讲台上，你得有十二分的真诚去对待你的学科。你不但要有学科专业知识，你还得把知识点讲得精彩，这样才能吸引学生。你不但要讲课、改作，你还得跟学生一起考试，甚至比学生考更多的试题，正所谓老师跳“题海”学生做“经典”。只有这样，当每一场大考来临的时候，你才能坦然处之。如果只是科任老师，你白天不站讲台的时间可以把工作完成大半，但作为班主任，白天不站讲台的时间往往都在处理班级管理的琐碎事，这些教学工作只好在晚上加班。

其次，高三的班主任是一个心理辅导老师。

高三的学生无论是处在成绩的哪一个阶段，都有或多或少的心理问题。虽然学校有心理老师，但大多数学生在心理困惑的时候，选择的倾诉对象是班主任而不是心理老师。所以，这个时候，班主任就是学生的心理老师。作为心理辅导老师，你要有足够的耐心去听学生的倾诉，还要有足够的耐心去开导。有时候，一聊就是1、2个钟，此时，你就是学生情绪垃圾桶，是一个有爱心有容量的垃圾桶。

再则，高三班主任是一个全职保姆。

我们学校是一所全封闭的民办学校，学生长期住校，班主任得管学生吃饭睡觉穿衣的事。学生吃不好，睡不好，又或不懂得天冷添衣，容易生病，一个学生感冒发烧容易传染班里的其他同学，这样就会严重影响教学，严重影响备考。所以，作为高三的班主任还得像个保姆，每天关心天气变化，叮嘱学生注意保暖；冬天冷空气来临，要到宿舍检查被褥；有时也要到饭堂检查学生的伙食，不能吃的太少，注意荤素搭配。这实在是一个保姆的功能。晚修下课后，还得下到宿舍，每次的随意聊天其实都是认真准备，每次在宿舍跟学生聊得欢回到家都是累成狗。但，为了高考，这些都是必须做好的后勤工作。

说了那么多，实际上班主任的工作远不止这些。班主任所承受的压力也不仅仅是来自于升学率。学校的管理是班主任责任制，学生在学校所有的行为后果都与班主任有直接关系。有时因个别学生不规范的行为，你会被领导批得灰头土脸，整个人整天的心情都处于阴暗地带。有时在贯彻学校的规章制度时，学生不理解，一句话会把你顶得肺疼痛半天。班主任，就是一块被生夹的肉，夹板一边是领导，一边是学生。若遇到不讲理的家长，还时不时上来在夹板上加加力。

其实，我想说的是：高考备考路上，累的不只是学生，还有全体高三老师，特别是班主任。

今天省二模划线成绩出来，中午根本就没办法休息。家长信息不断电话连连。昨晚为了安定学生情绪，在宿舍聊得时间长一些，回到家已近11点，早上5点多起床，上午的课特别满。本想中午休息一下，看来又没戏了。解释，安抚，稳定家长的情绪，这是大考过后必定要走得程序。稳住了家长的情绪才能稳住学生的情绪，备考到这个时候，学生需要鼓励再鼓励，绝不能让家长对孩子乱发脾气影响备考状态。否则，我们在学校所做的工作就会前功尽弃。

有一个充足的睡眠，竟成了高三老师的奢望。

高考，对于每个孩子来说是极其重要的，学生的压力是门面上的；

高考，对于一个家庭来说是很重要的，家长的压力是大家认同的；

高考，对于高三的老师来说又有一批学生离开，老师承受的压力时隐性的。

隐性压力绝不低于显性压力，而老师的压力却往往被忽视了。

“做梦都在讲试卷”是每个高三的老师承受的压力。