超长寒假后，初三的孩子开学两周，上周第一次月考。快到周末的时候，老师在群里发布成绩分，女儿的分数很不理想。我特别的焦虑，我焦虑的是在周末她回家，我如何和她谈论这次月考，还有两个月就是中考，我要是质问她，只会给她带来负能量，还解决不了问题。如果我避免这些话题，她会想我不关心她的学习。
我说服自己不要发泄情绪，安抚她，是在中考前最好的策略。
我知道，她会发泄情绪，她要找个由头。
周六，她妈妈从学校接她回家，进了家门，她没有像往常一样，有雀跃的感觉。她没有看我的眼睛，我在烧饭，没有和她谈论什么。说一些闲言碎语，就开饭。
吃好饭，她说到这次月考的成绩，说数学老师多扣了她三分，妈妈表示老师会多扣你分的疑问。她立刻找到由头突然崩溃，扭过头站在窗外大哭，表示不参加中考了，还有总是不能考到她想要的分数，等等的抱怨和消极想法。
我不知道如何才能终止她的哭泣，她大约对着窗外哭了十分钟以后，逐渐停下来。然后走到她的书桌前坐下，然后我就在边上安抚她的情绪，一边听她这次考试当中发生的情况。
我逐渐了解到她的考试的状况，我觉得还是压力太大，很多都是没发挥好。中考的日子越来越近，很多中考前的测试项目临近，还有当前的疫情，那些十几岁的孩子觉得太难了。
我没有跟她说大道理，也不分析的问题，只对她说:“你理科的成绩还不错，文科是你的强项，调整一下状态，文科成绩就会好起来。这次月考已经过去了，你情绪已经发泄过了，目前就是不要再纠结月考的事情了。马上投入到当下的事情中，今天把你要完成的事情做完，洗好澡，然后睡觉，明天就是一个崭新的你。”
不久，一个初三家长发一个微信给我，是我的一个朋友。他问我女儿这次月考的成绩，我们相互通报了一下，我发现他也在焦虑中。。
她情绪低落，就鼓鼓劲；她失利，就同情她、安慰她；她失控，就一起商量制订纪律。天天有问题，天天解决。大家都不容易，家长不容易，孩子也不容易，相弃，学习就是地狱，相爱，学习就能得到力量。
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